文档介绍：七 律 长 征
一、影片导入
今天我们借助网络资源和大家一起来上一堂语文课。
上课前我们先来欣赏一段影片。同学们看过这部影片吗？知道这部影片的题目是什么吗？“长征”这部影片真实再现了中国红军二万五千里长征的全过程，。
七 律 长 征
一、影片导入
今天我们借助网络资源和大家一起来上一堂语文课。
上课前我们先来欣赏一段影片。同学们看过这部影片吗？知道这部影片的题目是什么吗？“长征”这部影片真实再现了中国红军二万五千里长征的全过程，。
说到红军长征同学们对它有哪些了解的？大家想了解更多的有关红军长征的相关内容吗？那就请跟随老师一起走进“长征专题学****网站”，请大家点击封面下方的“长征专题学****网站”，在这里有关于红军长征的简介和红军长征的路线图，请大家快速浏览这些资料看看你有了哪些新的发现。谁来说说看你有了哪些新的发现？
红军长征中有一个最重要的人物，大家知道他是谁？毛泽东不仅在红军长征中发挥了重
要作用，他还写下了不少有关红军长征的文章及诗歌。今天我们就一起来学****毛泽东在1935
年10月所作的诗歌《七侓长征》。板书：七侓长征 毛泽东
二、诵读全诗，体会内容
1、请大家点击“走进文本”，找到文本后快速阅读这首诗。注意读准字音，读清节奏，读出感情。
2、指名读，其他同学听听他读得怎么样？
3、让生评价，师生讨论交流
4、老师这里有这首诗的课文录音，请大家点击“课文录音”听听他是如何来读的，并且
边听边注意体会这首诗的主要内容。
5、让生说说这首诗主要内容
6、在了解这首诗的主要内容的基础上让我们一起来读读这首诗。
三、感受五幅画面，深入体会红军精神
1、《七侓长征》这首诗选取了红军在长征途中征服困难的一幅幅威武雄壮的画面，请大
家再读读这首诗看看一共选取了几幅画面来写的？你能否结合对课文内容的理解给这五幅画
各拟一个标题？
2、让生点击“五朵金花”比较自己所拟的标题与这里面的标题是否相同，如果不同看看哪个更好些。
3、让生从这五幅画面中选取自己最感兴趣的一幅，点击所选择的“画面标题”尽情浏览网络资源深入探究红军在长征途中到底遇到了什么困难？面对困难他们又是如何克服的？并深入体会红军精神。
4、师生交流
5、小结；从大家刚才的发言中，我们知道了红军在长征途中所遇到的千难万险，更知道了红军面对这些千年万险所表现出来的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神。
四、品读全诗，体会红军精神
1、过渡：刚才我们一起深入探究了红军在长征途中所遇到的千难万险，下面让我们再回到文本，结合诗中重点词语再次体会红军精神。
2、文中有很多用得精妙的词语，让同桌反复读读全诗，找出你们认为用得好的地方并作分析。
3、师生交流
4、诗歌语言具有凝练性，我们同学在写作文时也要善于运用准确精妙的词语。下面让我们怀着对红军将士无比崇敬的心情再一起来读这首诗。
5、同桌比赛背诵
6、毛泽东的诗歌写得好，后人还将他的很多诗歌谱成了曲子，大家想不想听听长征之歌？那就请大家点击“七侓长征"之歌,一起来欣赏这首令人***澎湃的《长征》歌曲