文档介绍：植物组织培养复习材料
一、名词解释。
1、植物组织培养(plant tissue culture)：植物的离体器官、组织或细胞在人工制备的培养基上进展无菌培养，并在人工控制的环境条件下，使其发育成完整植株的科学技术
2、脱分化〔ded胚状体：体细胞在一定条件下所诱导形成的胚称为体细胞胚，即胚状体
36、原生质体：指去掉细胞壁的由质膜包裹有生命活力的裸细胞。
37、单倍体植株：只含有配子体染色体组数的植株。
38 人工种子：指通过组织培养技术，将植物的体细胞诱导在形态上和生理上均与合子胚相似的体细胞胚，然后将它包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。
39、离体授粉：将未授粉的胚珠或子房从母体上别离下来,进展无菌培养,并以一定的方式授以无菌花粉,使之在试管实现受精的技术,又称为离体受精或试管受精
40、植物生长调节剂：植物中调节生长及其他功能的激素类物质。主要分为三类：植物生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类。
41、器官培养：指植物的根、茎、叶、花器和幼小果实的无菌培养。
42、植物胚胎培养：指对植物的胚、胚胎、胚珠和子房的培养。
二、不定项选择〔每题2 分，共10分〕
１、以下不属于生长素类的植物激素是__ _A D______。
A Kt； B IAA； C NAA； D ZT
２、影响培养基凝固程度因素有_ _ABCD____。
A 琼脂的质量好坏； B 高压灭菌的时间； C 高压灭菌的温度； D 培养基的PH
３、第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是：B
A Morel； B Haberland； C    Schleiden； D White
４、以下不属于大量元素的盐是___C_ _____。
A NH4 NO3 ； B KNO3 ； C ZnSO4 .7HO2； D MgSO4 .7HO2
５、以下实验中可能获得单倍体植株的是__ _BCD_____。
A 小麦的茎尖培养；B 番茄花药培养；C 玉米胚乳培养；D 玉米花粉培养
6、活性炭在组织培养中的作用有__ ABC____。
A 吸附有毒物质；      B 减少褐变，防止玻璃化；   C 创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长； D 增加培养基中的养分
7、以下具有细胞全能性的细胞是：_ ABCD___。
A 成熟的老细胞；B 幼嫩的组织细胞；C 愈伤组织细胞D 番茄的受精合子
8、以下培养基中____C ___无机盐的浓度最低。
A MS 培养基；B B 培养基；C White 培养基；D N6 培养基
9、从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，大致经历_ __ACD__三个时期。
A 诱导期；B 潜伏期；C 分化期；D 分裂期
10、植物组织培养的特点是_ ABCD__：
A 培养条件可人为控制；B 生长周期短，繁殖率高；C 管理方便；D 取材少
11、高温易被破坏分解的植物激素是___ABD___。
A IAA；B GA；C NAA；D Zt
12、同一植株以下__ _B___部位病毒的含量最低。
A 叶片细胞；B 茎尖生长点细胞；C 茎节细胞；D 根尖生长点细胞
13、在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是 --A--- ：
A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏 B 支持作用
C 提供营养                 D 调节PH 值
14、以下实验中不可能获得单倍体植株的是__AC_____。
A 水稻茎尖培养；B 草莓花药培养；C 玉米叶片培养；D 棉花胚乳培养
15、适合花粉培养的最适时期是 ---B--：
A 单核早期 B 单核靠边期 C 二核期 D 三核期
16、IAA需要用___ C____法灭菌。
A 灼烧灭菌；B 干热灭菌；C 过滤灭菌 D 高压湿热灭菌
17、能打破种子休眠，促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发的激素是 ---AB----：
A GA；B IAA；C NAA；D ZT
18、以下实验中可能获得单倍体植株的是__ BCD____。
A 小麦的茎尖培养；B 番茄花药培养；C 玉米胚乳培养；D 玉米花粉培养
19、下面属于处于愈伤组织分裂期的特征是__ ABCD____。
A 细胞分裂加快                    B 正在分裂的细胞体积小，无液泡
C 细胞的核和核仁增至最大 D 细胞中的RNA 含量减少，而DNA 含量保持不变
20、赤霉素〔GA〕需要用____C_ ____法灭菌。
A 灼烧灭菌；B 干热灭菌；C 过滤灭菌 D 高压湿热灭菌
21、第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是___ B_____：
A Morel ；B Habe