文档介绍：
第 1 页 共 我班的班级管理也是有条不紊，在我细心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。受到科任老师和领导的一样好评。常常是流淌红旗班，多次荣获校级先进班集体 的称号 。
当班主任的同时，我还教语文数学两科。为了提高自己的教学水平，我总是仔细备好每一节课，钻研教材，探讨教法，让学生在课堂上驾驭扎实的学问。我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。为了激励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。
一份耕耘 ，一份收获。我们班的学生成果在历年来的全镇通考中始终位居榜首。在2022年被评为镇优秀老师，同年被市教化局评为优秀班主任。20xx年被朝阳区政府评为优秀老师。还多次在年度考核中被评为优秀。20xx年又被评为朝阳区一星级班主任。
三、科研成果方面
在教化教学的同时，我还注意科研的开发。不断把教学中的点点滴滴写成科研论文。多篇论文被评为优秀教化成果一，二等奖。同时获得论文证书10多篇。
当然，我的成长和成果的取得是离不开校领导的培育和激励的。成果只属于过去，在以后的工作中我仍会接着努力，为永春的教化事业发挥自己的余热。
最终，我信任领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公允公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点信念、一丝希望。感谢大家。
篇二：中学高级老师晋级述职报告 一、基本状况
我叫xxx，诞生于x年x月，x年x月毕业于某学校x专业，x年x月至今，始终做小学班主任工作，教龄某年。任职期间业绩突出，符合申报中学高级老师的条件，现在申报中学高级老师资格。
二、申报理由
（一）师德与政治思想
酷爱祖国，忠诚于党的教化事业，坚决拥护党的基本路途、方针、政策，遵纪遵守法律，有剧烈的责任感和事业心，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。以“教书育人”为已任，根据教化教学规律培育学生，关切、爱惜学生，自觉实施素养教化，取得了良好的成果。
（二）工作业绩
1、 教学、教研实力及成果
从教以来，我始终坚持党的教化方针，立足于教学改革前沿，主动探究教学规律，改革教学方法，为培育全面发展的学生而努力工作。尤其是新一轮基础教化课程改革以后，我主动转变自己的教学理念，加大教学改革的力度，课堂教学始终坚持以学生为主体，以老师为主导，让学生充分经验获得学问的过程，筛选获得学问的方法，而不是干脆告知学生概念结论。这样的教学，既教会了学生科学的学习方法，重视了学生的特性发展和自学实力，又为学生形成终生学习的实力打下坚实的基础。多年以来，我带的班级学生在联合体考试中的成果均名列前茅。我班xxx同学的作文在xx市中小