文档介绍：新都二中通用技术复****资料第1页(共22页)第一章走进技术世界知识点:第一节技术源于人类的需求和愿望一、技术的产生技术是有目的性的,技术的产生源于人类的需求和愿望。试举出几项满足人们需求和愿望的技术,填入下表,并和同学们进行讨论、交流。技术项目内容或产品名称满足了人们什么需求和愿望电话远距离信息交流电视机远距离图像及信息交流风洞飞机及航天器实验计算机技术信息交流、存储、传输二、技术的内涵技术是伴随着人类的劳动而产生的。随着时代的进步,技术不断发展,其内涵不断扩展,人们对技术的认识也不断深化:在古代,技术仅仅是指个人的_技术__和技能。在手工业生产条件下,技术是指手艺人世代相传的制作方法、手段和配方等。中国的四大发明***、指南针、印刷术、造纸术以及世界范围的三次技术革命对科学技术的发展产生了巨大影响,逐步丰富了技术的内涵。第一次技术革命的标志是纺织机械和蒸汽机的发明。第二技术革命的标志是内燃机和电机的发明。第三次技术革命是以核能技术、航天技术、生物技术、信息网络技术等先进技术为标志。什么是技术?技术:是指人类为了满足社会需要,遵循自然规律,在长期利用、控制和改造自然的过程中,积累起来的知识、经验、技巧和手段,是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。通用技术:指信息技术之外的,较为宽泛的,体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛,针对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。三、技术的自然属性和社会属性1、技术的自然属性:从本质上看,技术是对客观自然规律的应用,任何技术都必须符合自然规律,这就是技术的自然属性。2、技术的社会属性:技术是一种有目的的创造,是由人掌握、控制和使用的;技术的产生、发展和应用要受社会条件的制约。这就是技术的社会属性。四、技术与科学的关系我们****惯把技术与科学联系在一起,统称为科学技术。1、技术与科学有着密切的联系(1)技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等,是生产的组成部分,它是直接的生产力,具有实践性(实践性)(2)科学是自然界存在的客观规律,与生产不发生直接联系(3)科学只有利用技术作为中介,才能转化为生产力(中介性)(4)科学是技术的基础,技术是科学的应用;技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段2、科学技术两者的区别(1)科学与技术的含义不同。第2页(共22页)科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系。技术是人类在利用自然改造自然的过程中,积累起来,并在生产劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果。(2)科学与技术的成果形式不同科学成果一般为理论、概念、定律、规则、论文等,一般不具有商业性。技术成果一般以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现,成果可以商品化。(3)科学与技术的任务不同。科学的基本任务是认识世界,有所发现,以增加人类的知识财富。科学要回答“是什么”和“为什么”的问题。技术的基本任务是改造世界,有所发明,以创造人类的物质财富,丰富精神文化生活。技术回答“做什么”“怎么做”的问题。(4)科学与生产不发生直接的联系,而技术直接服务于生产,技术离开了实践,就无法体现其价值。科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系第二节技术的发明与革新技术创新表现为两种形式:技术发明与技术革新。一、技术发明技术发展的灵魂是创新,技术发明是推动人类社会进步的动力。二、技术革新技术革新本身并不是发明,而是在别人的技术发明(现有成熟技术)的基础上,进行某些改进,使其完善、提高,以适应各种新的需求。技术革新的两种形式:A、功能由单一到多功能化,其技术原理的整体性没有改变,只是技术功能发生了局部性变化。B、其技术原理和功能基本不变,但其产品结构、形状发生了某些变革,性能有所增强。三、技术是综合知识的结晶第三节技术的两面性技术是人类改造自然的手段,本身并无正面、负面之分。但是技术应用过程中,给人类带来财富、经济效益、社会效益同时,也可能给人类造成危害。这就是技术应用的两面性。一、技术应用推动社会发展“技术是历史的发动机”。在人类发展的历史长河中,技术的发明和应用,给人类不断带来进步、财富,有力地推动了社会发展。二、技术造成的负面影响生态危机的主要表现:全球变暖、臭氧空洞、酸雨、有害废弃物。三、发展新技术、造福全人类可持续发展(SustainableDevelopment)是八十年代提出的一个新概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念。可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。第四节知识产权及其保护1、知识产权是指智力的创造性劳动取得成果后,智力劳动者对其成果依法享有的一种权利,包括占有权、使用权、处分权和收益权。《民法通则》规定知识产权包括:公民、