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精神的力量，超过物质的法宝。毛毛因此战胜了灰先生。时间，亦是如此。精神的胜利，心灵的安慰，远远胜过物质。
时间，灵魂。
用自己的方式，使用自己的时间。让自己成为时间的主人，驾驭时间。
破茧而出的四年级读后感
《破茧而出的四年级》，它既然不是什么教育论也不是什么为班主任解疑答惑的书，而是由一位平凡而不平庸的班主任教师所写的他所教班级的一个成长日志。
在她的书中，既然并没有什么谈到什么教育理念也没谈到什么新课程改革，但却实实在在地打动了我：她自称“草根教师”。她的的确确是一个“草根”，这么多年，她一直呆在一个城郊结合部的小学，这么多年，她一直带着一个班，任教语文课并做班主任。
薛老师在58个孩子的心中种下了母语的种子、真诚和趣味的种子。她的孩子们多么幸福啊，当他们长大成人，回忆起这个小学校里度过的时光，不会不回想起曾经的那些诵读童谣诗长大的岁月，那些薛老师讲过的温馨的一个个故事，那些读过的一本本的有情有趣的好书，那些自己写出来的稚嫩的文字。
看着看着，始终萌发出这样一个想法——希望自己是薛老师的学生。真希望自己是薛瑞萍老师班上的一位学生，哪怕只是一位普通的，只懂得倾听的学生。当薛老师的学生肯定很幸福，经常能“品尝”到精彩的绘本；可以和同学老师一起侃侃而谈；()可以为了参加比赛赢得精美奖品而努力；时时刻刻汲取着文本的精华……那样是多么幸运，多么幸福。但这辈子只能在书外成为薛老师的学生了，但也许可以成为像薛老师一样的教师，即使只是幻想，也因为自己有这样大胆的想法而高兴。读过就会有收获，不管那收获是多的或是微乎其微的，只要对自己说：我读过了，我收获了！
读《白鹿原》有感1500字
叶小艾
——纪念已逝去的陈忠实老人
用了近一个半月的时间，读完了陈忠实老人的长篇代表作《白鹿原》。书前几年就有的，也是好多次拿出来要读，但是每次半途而废居多，终不得始终。这次终算是完完整整地细读了一翻，此中滋味胜似甘露，收获颇多。也算是用自己的一份认真来祭奠这位伟大的作家了。
读书的目的是让我们的视野变得开阔，让你的心变得宁静，更重要的是让我们从中学会做人的道理。”学为好人”是书中的精髓，这四个字也是贯穿全书的精神主线。”房是招牌、地是累，攒下的银钱是催命的鬼”,一切名利、世间繁华皆浮云，只有”学为好人”,才会一生平安。
（自己家1993年第二次印刷的，有纪念价值哦）
（之后买的新版的）
《白鹿原》这部小说以白嘉轩和鹿子霖的两个家族的明争暗斗、兴衰成败为主线，围绕白、鹿两家及从长工鹿三家的几个人物展开叙事，从晚清时期一直写到了解放初期，内容丰富，情节跌宕起伏。白嘉轩和黑娃是我喜欢的两个人物。白嘉轩虽是封建势力的代表，思想比较保守，但是做为一个具有一定威望的老族长，他从不打骂长工，克扣工钱，讲仁义，讲礼教。从他对待长工鹿三及其一家的态度可以看出他把长工是当家里人来看待的，从不以上