热爱生命.docx

文档介绍：《热爱生命》导学案
主讲人：刘红山
教学目的：1、把握小说富有传奇色彩的情节构造。
2、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
3、领会主人公的精神魅力和象征意味。
教学重难点：1 《热爱生命》导学案
主讲人：刘红山
教学目的：1、把握小说富有传奇色彩的情节构造。
2、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
3、领会主人公的精神魅力和象征意味。
教学重难点：1、体会人物的性格特点。
2、领会作者对生命力的歌颂,感知热爱生命的本能，珍惜生命.
提醒自学目的
1、理解美国著名的小说家杰克·伦敦.
2、掌握字的读音、理解关键词语。
巉岩（ )：
踉跄（ ）：
辗转（ ）：
奄奄一息（ ）:
吹毛求疵（ )：
骸骨( ) 鲦鱼（ ）
窒息（ )
3、整体感知课课文内容：
(1) 快速阅读全文，用自己的语言说说课文讲述了一个什么样的故事？
（2）感知文章的构造,补充相关故事情节。
第一部分：重新振作向前（饥饿、疲惫）（1——6）

第二部分： （幻觉、麻木）（7——22)

第三部分： （超越极限）（23——27）

战胜病狼
二、老师自学指导
老师检查学生预****情况，并给予知识指点。
三、学生自主学****br/> 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？
四、分组合作探究
1、作品的人物性格是通过什么表现出来的？