文档介绍：麻雀教学设计课件课件
麻雀教学设计课件课件
麻雀教学设计课件课件
《麻雀》教学设计
【教学目 】
1、正确、流利、有感情地朗 文， 合文本理解“拯救”、“搏斗”、“扎煞”、“嘶
”“ 大”麻雀教学设计课件课件
麻雀教学设计课件课件
麻雀教学设计课件课件
《麻雀》教学设计
【教学目 】
1、正确、流利、有感情地朗 文， 合文本理解“拯救”、“搏斗”、“扎煞”、“嘶
”“ 大”等 。
2、 系上下文，通 品 重点 句体会老麻雀的 子之情，感受母 的无私 大。
【教学重 点】
通 品 重点 句体会老麻雀的 子之情，感受母 的无私 大。
【教学 程】
一、 激趣， 入新
1、 入：同学 ，麻雀是我 常 到的一种小 物。它没有出众的容貌，没有 人
的歌喉，它甚至引不起人 的关注，因 它 在是太普通了。可今天我 要学 的 篇 文，却 我 了一个普普通通的麻雀的不同 常的故事⋯⋯
2、板 ：麻雀 （ ）
二、初 文，整体感知
1、 大家先自由 文， 的 候 真思考一下： 篇 文主要 了一件什么事儿？（ 随机板 ：老麻雀 小麻雀 狗）故事的起因是什么？用一个 来形容一下此 的小麻雀。（和
狗 比一下，以突出小麻雀的弱小和可怜）在 万分危急的 刻，老麻雀是怎 做的？最 的 果怎 ？ 种先 起因，再 和 果的 序就是事情 展的 序。
2、 个故事中， 你留下的印象最深？默 文，找出描写老麻雀的句子，画一画， 同桌听一听。
三、品 文，体会“母 ”
1、（大家找的是 里 ？）品 第四自然段，聚焦老麻雀的“勇气”
重点交流句子： 突然，一只老麻雀从一棵 上 下来，像一 石 似的落在 狗面前。它
扎煞起全身的羽毛， 望地尖叫着。
（ 1）从 两句 里，你 懂了什么？（老麻雀的着急、 与 勇敢）
2）你从哪些 中 出了老麻雀的着急、 与勇敢？
3） 品味“落”
老麻雀是怎 落下来的？（用力之猛， 作之快） 一“落”表 出老麻雀怎 的心情？
老麻雀落下来后面 的是怎 的危 ？（因 它面 的是一只 大的 狗）老麻雀在落之前知
道将面 的危 ？那它 什么 要 不 身地落下来？ （板 ：吃、救）（明知山有虎，
偏向虎山行。）
4）落下来后老麻雀是怎 做的？（扎煞起全身的羽毛， 望地尖叫着。）品味“扎煞”和 “ 望”
“扎煞起全身的羽毛”是怎 的情景？（是 禽 与 人争斗 或因 遇到危 、害怕的 子。 “扎煞”体 的不光是 害怕，更是一种 斗的姿 ，一种 怒的流露！
）
麻雀教学设计课件课件
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“ 望”什么意思？它 望什么？既然 望，它 什么 要尖叫？（它没有放弃，它在大
声地尖叫着、抗争着。 板 ：斗 ） 上眼，把目光集中到老麻雀身上。它 身羽毛散乱的 起，
嘴里 出一声声尖叫！看老麻雀的眼睛，从它的眼睛里，你看到了什么？（ 望的眼神， 定的信念）它在想什么？
（ 5）通