文档介绍：《给老师的一百条新建议》
在提倡素质教育的今天,学校、家长对老师要求高,对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下,我们应该怎么做老师？这是我们经常议论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策,《给老师的一百条新建议》
在提倡素质教育的今天,学校、家长对老师要求高,对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下,我们应该怎么做老师？这是我们经常议论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策,《给老师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点:
一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己
无论我们多么优秀，和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知,这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师假设在学生面前假装什么都懂,反而给学生以假的印象。反之，假设老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样缺乏的你，孩子们和你的心理间隔 ，假设你在适当的时候大方激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗读，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手！,让学生理解一个真实的你!（精品文档请下载）
二、做一个有情趣的人
不少人说自己不会玩了,假设放两天假,一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志，一天天地老的特别快，,整天没事可干,反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是进步自己生活情趣的必要的手段，假设整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最正确的方法。比方看悲剧。悲剧就是把美妙的东西撕毁给人看,看到剧中人物遇到宏大不幸，观众的感情得到了宣泄.”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中，自己的主观世界完全投入了进去,废寝忘食乐此不疲，，他无比自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。”
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一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，。谁也不愿意和一个远离自己生活的人去沟通. （精品文档请下载）
三、做一个擅长反省的人
长期以来，我们的教学，包括我们的学生,包括我们老师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名老师需要不断地终身地学习。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵包容别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。而我们在学习时