文档介绍:2011年厦门幼儿园教师(幼教)招聘考试复习试题
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厦门幼儿教师招聘考试巩固卷(一)
一、单项选择题
.学前教育学的研究对象是(
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。
.3岁以前,脑部的发育已达到成人的()左右。
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.学前期独生子女社会性发展的主要特点是()
.下列不属于教育行政法规名称的是()
7认知迁移理论的代表人物是()
.奥苏贝尔认为学校中的学习应该是()
、
.幼儿词汇中使用频率最高的是()
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.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只
做游戏的做法违背了()教育原则。
.幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持()
.眼手(视触)协调出现的主要标志是()
.加强2〜3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的()
.儿童能辨别上下的年龄是()
、
.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,此时他产
生的紧张的情绪体验属于()
.与生活愿望相结合并指向未来的想象是()
.个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系
起来的思维过程是()
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.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是
.“最近发展区”理论是由()提出的。
.教师为学生提供一定的材料,创设问题情境,引导学生独立发现
问题并解决问题,从而使学生获得相应知识的学习是()
二、名词解释
.概念
.心理健康
.教育法律关系<br忆
三、简答题
.按学习结果,加涅将学习分为哪几种类型?
.简述幼儿口语表达能力的发展特点。
.幼儿园课程有哪些特点?
.简述幼儿教师应具备哪些职业能力。
四、论述题
.试述幼儿思维发展的一般趋势。
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.试述应如何预防教师违法(侵权)行为。
五、案例分析最近,娜娜的妈妈非常着急,4岁的娜娜出现了口吃现象,经过多方矫正,都无济于事。请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复,这是一种言语的节律性障碍。
幼儿教师招聘考试巩固卷(三)
一、单项选择题
.学前教育学的研究对象是()
.在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是()
:15〜20B,1:20〜:25〜:30〜35
.以下几种游戏中,()属于创造性游戏。
.幼儿园教学的基本方法是()
.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为()
.下列符合儿童动作发展规律的是()
.《教学成果奖励条例》属于()
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.在刺激结构高度复杂,关键信息不明显的情况下进行的学习是
()
.下列不属于幼儿园建筑设计原则的是()
.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被
称为()
,
.美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度
上取决于()