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然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。
(2)、要谨慎思索。预****时要运用已有的学问、经历及有关参考材料，进展踊跃的思索，多问几个为什么，弄清旧学问的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。假设有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。
(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思索(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学探讨，必要时要向教师、家长或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思索些新问题。
(4)、要适当地做些****题和实际操作。预惮，可适当地做些处选****题，以刚好检查预****效果和稳固、深化学问系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场视察、调查探究等，从而为上新课作些必要的打算。
(5)、要谨慎做好笔记。写预****笔记是预****过程的一个重要环节，我们必须要引起重视。
2、预****要留意以下几方面内容：
(一)、要依据自己的实际，不要全面铺开。预的好处虽然许多，但须要必须的时间，训了保证预****的质量，我们最好先从根底学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进展试点，取得经历后再逐步绽开。对于个人的优势学科或较易驾驭的内容可以不预****或少预****br/> (二)、时间的支配要听从整体打算。预****的时间要依据实际可能来支配，不要因预****占用过多的时间而打乱了学****的整体打算。时间多时，可多预****一点;时间少时，可少预****一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预****不行能将全部新内容能钻透。
(三)、要有打算地逐步提高。虽然每个人的状况不同，预****的要求也不一样，但有一点却应当是循着事物的内部规律有打算地进展预****从横的方面说，要由一种学科到多种学科;从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预****到单元预****再到整册预****等。
三、用心听课
1、集中留意，用心听讲。有人说，留意力是学问的窗口，不集中留意，学问的阳光就无法照耀进来。这形象地说明白用心听讲在课堂学****中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中留意，用心听讲呢?实践证明，最有效的方法就是必需将获得学问的主要盼望寄予课堂。前面已经说过，由于课堂学****在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学****的效率来减轻课下的负担。基于这样的相识，上课才能做到聚精会神而不至走神。相反，假如舍本逐末，不是寄盼望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中留意，用心听讲了。
2、踊跃思索，努力把握获得学问的主动权。课堂是一具踊跃思索的王国。能不能开动脑筋，踊跃思索是课堂学****的关键。因此，我们在课堂上不能只是张着嘴巴等教师喂学问，而应充分发挥自己的主观能动性、提高实力。详细来说，就是对老师所讲的学问要多瓿几个为什么，要擅长从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进展加深和拓宽。只有这样，才能将学问真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对教师的提问要勇于答复，踊跃参与课堂讲座和争辩，以说明自己的见解和看法，以造就我们的思维实力和表达实力。苏联当代闻名家苏霍姆林斯基说不得：你首先要把自己造就成长思索者，你才能体会和相识到学****是一种华蜜，是一种智力活动。