文档介绍：认识自我，完善自我
一、“自我"的功能和作用（一）认识自我――窗口理论（二）本我、自我、超我的功能（三）自我在个人开展中的作用
二、“自我”的相关理论(一）自我意识的含义（二）自我意识的构造（三）自我意识的形成过程（四）安康自我意识的认识自我，完善自我
一、“自我"的功能和作用（一）认识自我――窗口理论（二）本我、自我、超我的功能（三）自我在个人开展中的作用
二、“自我”的相关理论(一）自我意识的含义（二）自我意识的构造（三）自我意识的形成过程（四）安康自我意识的标准（精品文档请下载）
三、“自我”完善的途径和方法(一)正确认识自我（二)积极悦纳自我（三）有效控制自我（四）不断超越自我在人类一切知识中，对我们最有用而知之最少的是关于人类自身的知识。—-- 卢梭? 我是谁?我是否有价值?我为什么要活着？我努力奋斗为的是什么？生命的意义在那里？人生的目的是什么？所以这些问题就成了千百年哲人思想家不断追寻的问题！认识自我――窗口理论你认为自己是怎样的一个人？1、用五句话描绘一下。2 、在家里你是怎样的？3 、在工作中你是怎样的?4 、说说你选择老师职业的原因和理由?自我在开展中的作用1、、自控作用是否能有效的控制情绪和愿望，调动自身潜能,激发动机，迈向成功。3 、导向作用是否能有效控制本我和超我。是否能客观的认识自己和别人及环境，决定考虑问题的方向。、开展起着调节、监控和矫正的作用。。阅读下面所列的词汇,找出那些你认为他们可能使用的词汇。友好的得意的机智的抑郁的有益的敏感的讥讽的有创造力的轻率的古怪的热情的迟钝的爱传话的快乐的恶毒的刻板的冷漠的健谈的平和的细心的坦白的老实的不可预测的镇定的能干的狡猾的忧虑的小气的可靠的自私的脾气急躁的仁慈的沉默寡言的准时的坚强的冷僻的幽默的有礼貌的无情的通情达理的友好的得意的机智的抑郁的有益的敏感的讥讽的有创造力的轻率的古怪的热情的迟钝的爱传话的快乐的恶毒的刻板的冷漠的健谈的平和的细心的坦白的老实的不可预测的镇定的能干的狡猾的忧虑的小气的可靠的自私的脾气急躁的仁慈的沉默寡言的准时的坚强的冷僻的幽默的有礼貌的无情的通情达理的哪些是你喜欢的?哪些是你不喜欢的？哪些你不具备却
又希望具有的？如何通过意识或无意识进展改善和调整？个体的自我意识从发生开展到相对稳定,大约经过20 多年的时间。它是在社会交往