文档介绍：
4 页 共 10 页
B：当北国沦丧，万民惨遭荼毒，志匡国家的祖逖〔t ì〕，北渡大江，中流击楫〔j í〕，愤然曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”天地为之色变，江水亦为之翻滚，合：这是一个镇西将军的梦，这是一种豪迈的〔壮烈的〕匡复梦。
C：当一个少年，蜷缩在狭小的床上，凭借着一盏昏暗的油灯，手捧着《盛世危言》，细细咀嚼着，那油灯发出微光，就像是被乌云遮住的天空，像被列强践踏的祖国，毫无生气。D：那飘摇的灯芯，就像是被撕碎了的国民的心，没有依靠。他再也按捺不住气愤的心，写下了“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”！合：这是一个少年的梦，这是一种悲壮的忧国梦。
A：当日本帝国主义的铁蹄践踏了东北三省，又向关内步步进逼，亡国灭种的威逼燃眉之急，“悲观悲观”的心情主宰了局部人的头脑。《大公报》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡然无存，不待外侮之来，国家早已濒于精神幻灭之域。”
B：然而，动乱的年头也有不屈的灵魂，平凡的一支笔杆子也能喊出时代的最强音！鲁迅，中国最硬的“脊梁”，他以冷峻的目光，鞭笞着时弊,剖析着现实!“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕！”“不在缄默中爆发,便是在缄默中灭亡！”以此来唤醒世人，共建民主富强之国家！合：这是一个文人的梦，这是一种自信的强国梦！
?? ??
A和B：时间荏苒，六十四载，弹指一挥间，那个实现了幻想的少年，也早已作古，但历史的车轮却接着向前，中华民族的事业也绝不能止步！C和D：我们仍旧须要这样的少年，仍旧须要幻想的指引，这个梦存在于千千万万的中华儿女的心中，他们虽然各自以不同的形式呈现着，但却拥有一个一样的名字——中国梦！
合：中国梦！强国梦！！我的梦！！！
我的梦是??；我的梦是??；我的梦是??；我的梦是??；我的梦是??；我的梦是??；我的梦是??，我的梦是??；〔单独出来人说，依据每个人状况说〕
第一排：我们的梦是青年学生能努力学习，充盈自己，尽匹夫之责，为社会奉献力气！其次排：我们的梦是各级领导能居安思危，栉风沐雨，带着全国人民，奔赴小康！第三排：我们的梦是祖国人民能团结互助，艰辛奋斗，华蜜安康，生活充溢正能量！第四排：我们的梦是宏大祖国青春永驻，国力腾飞，续创丰功伟绩，终成世界脊梁！
合：我们的梦是宏大的中国梦，我们的梦是能够傲首挺胸的唱出：“手牵着手不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人〔唱歌局部〕。”
篇三：社会主义核心价值观朗读稿五(2)
社会主义核心价值观托起我的中国梦 甲：我们的中国梦，是国家富强的梦，
乙：我们的中