文档介绍：
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【活动延长】
1．周末组织幼儿和家长参与植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。
2．在园内开拓种植园地，开展种植活动。
【活动评析】
一、设计意图
为了激发幼儿的探究爱好设计此活动，主要目的是协助他们一步了解树木，懂得爱惜树木的道理，并积累有益的经历，增他们的环保意识。活动首先以嬉戏的形式引出课题，并通过操作多媒体课件使幼儿从故事“小鸟和大树”中了解小鸟和大树的亲密关系，感知树木被损坏的紧要后果。运用多媒体课件声象结合，通过多种感官较好地激发幼儿的情感，也提高了活动的趣味性和效果的显著性。
二、效果分析
活动的效果较好，家长在协助幼儿查找资料、积累学问方面起了很大的作用，使得老师在组织幼儿集体学****过程中能将其运用扩展和提升。在活动中，老师鼓舞每个幼儿结合已有学问发表自己独特的见解，课堂气氛活泼，充分表达了师幼互动和同伴问的相互学****br/>篇三：中班主题活动：奇妙的树
中班主题活动：奇妙的树
一、主题背景
秋天到了，一片片树叶从树上落下来。孩子们看到各种不同形态的落叶，提出“树叶为什么会掉下来？是太多了吗？是没有养分吗？这两片树叶为什么不一样？”等等问题，听到孩子们爱好盎然的争论，不禁想起有位教育家说过：为了儿童的安康，我们必需让儿童接触大自然生生不息的力气；为了儿童的精神生命，也必需让儿童的心灵与自然界的应有尽有接触。是的，大自然中又很多的植物让孩子沉醉，让孩子新奇，到处都有让幼儿悠游其中、欢乐学****的素材，我们可以借助于大自然中可见的树木，让孩子探究不同树木的形态、大小、颜色及用途上的差异，造就他们的视察与分析实力，引导幼儿在与树木、叶子的嬉戏过程中感受自然界的美，表现他们的创意，让孩子在领会自然的过程中发觉大自然中的植物是与我们人类休戚相关的。因此，我们围围着对树的探究活动，设计了“奇妙的树”这一主题。
二、主题总目标
1、 通过对树的探究，激发幼儿产生爱好，并学会提问、学会视察、学会发觉。 2、 让幼儿驾驭一些树的名称，知道树生长的简洁常识，会区分常青树和落叶树。 3、 知道树与人类的亲密关系，懂得爱惜树木，初步萌发环保意识。 4、 激发幼儿酷爱大自然的美妙情感，学会照料自然角里的各种植物。
三、主题网络
1、社区资源：大家对环境的绿化程度始终非常注意，公路、小区、公园、学校，到处能见到绿化环境的功臣——树，因此，带孩子走出家门，去看看这些树，通过看、接触能了解到更多的关于树的学问，另外每年3月的植树节社会上都会举办植树活动，这些活动会让孩子获得更多的经历。
2、信息资源：关于本主题的一些VCD、录象等资料。
3、家长资源：家长可以带孩子上公园或在小区旁边带孩子相识一些树及名称，给孩子一些简洁的学问点。假如条件允许，也可以在自己家种植一些小盆栽，教孩子怎样种植、打理。
4、物质资源：各种各样树木的图片、与树有关的环保故事、各种各样的木制品、音乐、特殊树的资料。
五、关键活动
活动1：大树的隐私〔科学〕 活动2：制作“树”的画册〔美术〕 活动3：老寿星〔综合活动〕 活动4：叶子大聚会〔科学〕 活动5：会走路的树〔安康〕 活动6：漂亮的鸽子树〔语言〕 活动7：奇妙的树〔综合活动〕
六、主题环境创设
七、主题活动组织与实施
活动1：大树的隐私〔科学〕
活动目标：
1、 能主动探究各种树木的不同之处。
2、 学****视察并发觉树干中的圈——年轮与树的年龄之间的关系。 活动打算：
粗细不同的木块；年轮操作卡 活动过程：
第