文档介绍：不听话的小鸡〔小班言语〕
运动目的：
1．幼儿能仔细不雅看画面内容并充沛设想，表白本人的见地。
2．经过画面内容，教导幼儿不要随意分开个人。
运动预备：图片四幅
运动进程：
一．引出课题
1．师：鸡妈妈不听话的小鸡〔小班言语〕
运动目的：
1．幼儿能仔细不雅看画面内容并充沛设想，表白本人的见地。
2．经过画面内容，教导幼儿不要随意分开个人。
运动预备：图片四幅
运动进程：
一．引出课题
1．师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小冤家你们猜会发作什么事呢？
2．幼儿自在设想报告。
3．师：那咱们来看看，究竟发作了什么事？〔相机出示图片１〕
二．看图报告
１．图片１：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，鸡妈妈对小鸡说了些什么？小鸡们是怎么样做的？小黄鸡又是怎么样做的？
２．小黄鸡不听话，分开了年夜伙儿。它会走到什么地点去呢？〔相机出示图片２〕
3．图片２：小黄鸡走到什么地点去了？发作了什么事？小黄鸡看到老猫来捉它，它表示如何样？谁会来救它呢？〔相机出示图片３〕
4．图片３：谁赶来救小黄鸡的？鸡妈妈是怎么样来救小黄鸡的？请幼
儿做举措。谁能把这幅图的意思完好的讲出来的？幼儿报告
师小结：鸡妈妈赶来了，老猫逃脱了。
5．图片４：想一想，鸡妈妈对小黄鸡讲了什么情理？小黄鸡又明白得了什么呢？
6．看图完好地把故事报告一遍。
个不讲。个人讲。〔表彰讲得好的幼儿〕。
三．探讨
1．平常咱们外出运动时，能够分开个人吗？什么原因？
2．分开了个人能够会发作什么情况？
3．幼儿探讨并报告。
4．幼儿用绘画表示出来。