文档介绍：科学论文
浅谈数字教学资源在科学教学中的作用
河铺槐树店小学 余红英
随着科学技术的发展，人类进入了信息时代，数字教学资源日渐成为课堂教学中的得力助手，在科学教学中应用数字教学资源，学生兴趣盎然，思维活跃，对培科学论文
浅谈数字教学资源在科学教学中的作用
河铺槐树店小学 余红英
随着科学技术的发展，人类进入了信息时代，数字教学资源日渐成为课堂教学中的得力助手，在科学教学中应用数字教学资源，学生兴趣盎然，思维活跃，对培养学生的思维能力、想象力和创造力取到重要作用。
灵活运用数字教学资源，指导个别教学，取得个别效益
在教学过程中，教复杂的教学群体。针对这个群体的不同情况，进行个别指导，逐步深入，收到良好的教学效果。
教学中，我发现有位爱玩的男同学，尽管成绩不突出，但他爱看书，好奇好胜，上科学课总发问，问些奇特问题：“太阳为什么总是东升西落？”“人为什么不能像鸟一样在天空飞翔?”……为了满足他的这种求知欲望，我便灵活机动的运用教学资源教学，播放了《宇宙天空》和《动物趣闻》的相关片断，给学生提供了丰富的感性材料，将抽象的知识道理寓于生动的形象之中，在较短的时间里，把他带到了古今中外海阔天涯的知识海洋里，激起了学生极大地兴趣，使其主动地去探索大自然中的奥妙，去体味探索成功的乐趣。
优化数字教学资源，指导全体学生，取得整体效益
优化数字教学资源，精心设计教学程序，播放、演示准备好的教学资源，使教学达到最优化，这取决于教师的教学艺术。数字资源提供丰富的自然事物供儿童观察，还能将无声变有声，产生很强的感染力，给儿童拓出驰骋想象的广阔天地。
如：《美丽的世界》我利用数字教学资源向学生展现一幅幅彩色画面：绿水青山，田园禾苗如茵，走兽出没，各种各样的岩石下，昆虫生息。五彩缤纷的花丛中，蝴蝶飞舞。。。。。。在师生共同欣赏和描述这些自然风景的同时，播放各种自然图景相匹配的咯咯蛙叫，喳喳鸟语，哗哗流水等自然音响和万紫千红的自然美景有机配合在一起，形成充满生机、和谐美丽的自然环境，充分调动了儿童的感官，使他们犹如身临其境，唤起他们探索科学奥秘，学****科学知识的***，收到了良好的教学效果。
恰当运用数字教学资源，指导分类教学，取得局部效果
教学中，面对学生的难以解决的共性问题，教师如恰当地运用资源实验分类教学，则效果显著。
教材中《播种发芽》、《茎叶的生长》这两课，重点是掌握种子的基本结构------都有胚芽和胚根。根据教学中的实验，单一的实验教学很难让同学们掌握其重点、难点。于是便采用了实验与幻灯放映有机结合的方法，设计了一张种子的构造------胚芽、胚根活动的动画。
实验：先让学生解