文档介绍：小班艺术教案：歌曲-小鸡小鸡在那儿
活动目标：
1．通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。
2．在游戏中充分展开想象创编歌曲，闭会对唱活动的欢喜情趣。
3．在游戏活动中，学会孵小鸡(撕贴)的方法。
活动准备：    ·
1小班艺术教案：歌曲-小鸡小鸡在那儿
活动目标：
1．通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。
2．在游戏中充分展开想象创编歌曲，闭会对唱活动的欢喜情趣。
3．在游戏活动中，学会孵小鸡(撕贴)的方法。
活动准备：    ·
1．各种小动物的胸饰人手-：一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等)
2．与幼儿一起创设游戏情况“鸡窝〞、“草地〞、“花园〞
3．蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小鸡的外形。剪好圆形、三角形、鸡
4．录音机，磁带《小小蛋儿把门开》，比较委婉的乐曲一段。   
活动过程：
，在花园的篱笆旁坐下。
师：“小鸡！〞
幼：“哎！〞    
师：“改日气候真好，我们到花园去玩，好吗?〞
幼：“好的。〞
2．在游戏中学唱新歌《小鸡小鸡在那儿》。
(1)学对歌词。
师：“小鸡，我们来做个游戏好吗?〞
幼：“好的。〞
师：“小鸡小鸡在那儿?〞
幼：“叽叽叽叽，在这里。〞
师：“小鸡小鸡在那儿?〞
幼：“叽叽叽叽，在这里。〞
(2)学唱歌曲。
师：“鸡妈妈用动听的声音来征询，你们会用动听的声音来回答吗?〞即用琴伴奏。
师：“小鸡小鸡在那儿?〞
幼：“叽叽叽叽，在这里。〞
师：“小鸡小鸡在那儿?〞
幼：“叽叽叽叽，在这里。〞
3．在游戏中拓展思路创编歌曲，闭会对唱活动的欢喜情趣。
(1)玩游戏《捉迷藏》，借助胸饰创编歌曲。
师：“小鸡，我们来玩捉迷藏的游戏好吗?请你们躲在篱笆后面戴十二小动物的胸饰，变成不的小动物，妈妈唱到谁，就请谁边唱边出来，