文档介绍：五年级体育教学案例
-—古交一小 刘爱珍
一、指导思想:
体育和安康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生安康为主要目的的必修课程，本课根据《体育和安康教学大纲》五年级体育教学案例
-—古交一小 刘爱珍
一、指导思想:
体育和安康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生安康为主要目的的必修课程，本课根据《体育和安康教学大纲》“安康第一”的指导思想，运用合作学习的方式来探究知识、掌握技能,在教学过程中,老师发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在自主选择、自主练习、自我评价、合作学习的理论中逐步掌握运动技能并受到教育.
二、教材选定:
1。 各种方式的跳跃    2。 游戏：保龄球比赛    3. 组奥运五环
三、教学目的:
1. 通过练习使学生初步掌握各种跳跃的技术动作，开展学生跳跃才能及身体协调性形。
2. 通过保龄球练习开展学生上肢力量和身体协调才能及创造才能。
3。 培养学生小组合作学习意识，形成群体合力激发学生爱国热情，促进人际交往,体验成功的喜悦,培养学生自信、自强的心理品质和抑制困难的精神。
四、课的构造：
1. 开场部分；
培养学生良好的课堂常规,组织学生进展转法、行进间转法的练习，培养学生集体行为,团结合作遵守纪律的优良品质。
 2. 准备部分:
学生在欢快的乐曲中进展自编健身操的练习，让学生充分展示自我,然后和老师一起做诱导性练习。通过小游戏练习,进步学生起跳的判断才能和激发学生学习兴趣。
 3. 根本部分
在练习各种方式的跳跃教学中采用小组练习的形式,为学生提供练习、观摩、讨论的时机，通过个人和个人、个人和群体之间的联络培养学生的交往才能和合作才能。老师采用多鼓励、多褒扬的评价方式，给学生创造一个宽松的学