文档介绍：小学五年级数学知识点归纳
五年级上册
知识点概念总结
：求几个一样加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的非常之几、百分之几、千分之几……是多少.（精品文档请下载）
先按照整数乘法系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程，其考虑方向是从到未知.（精品文档请下载）
（2）分析法
先找出等量关系，再根据详细建立等量关系的需要，把应用题中数(量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其考虑方向是从未知到. （精品文档请下载）
18。列方程解应用题的范围 ：小学范围内常用方程解的应用题：
（1）一般应用题;
（2)和倍、差倍问题；
（3）几何形体的周长、面积、体积计算；
(4)分数、百分数应用题；
(5）比和比例应用题。
19。平行四边形的面积公式：
底×高(推导方法如图)；如用“h”表示高，“a"表示底，“S”表示平行四边形面积，那么S平行四边=ah （精品文档请下载）
：
S△=1/2*ah（a是三角形的底，h是底所对应的高）
21。梯形面积公式
(1）梯形的面积公式：（上底+下底）×高÷2.
用字母表示：（a+b）×h÷2
（2)另一计算公式: 中位线×高
用字母表示：l·h
（3）对角线互相垂直的梯形：对角线×对角线÷2
扩展资料
（1）纯小数:整数部分是零的小数,叫做纯小数。例如: 0。25 、 都是纯小数.
(2）带小数：整数部分不是零的小数，叫做带小数。 例如： 3。25 、 都是带小数.
(3）纯循环小数：循环节从小数部分第一位开场的，叫做纯循环小数。 例如： 3。111…… ……（精品文档请下载）
(4)混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开场的，叫做混循环小数。 …… 0。03333……写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只需写出一个循环节，并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。假设循环 节只有 一个数字,就只在它的上面点一个点。（精品文档请下载）
2。循环节的表示方法
小数化分数分成两类。
一类：纯循环小数化分数，循环节做分子；连写几个九作分母，循环节有几位写几个九。
另一类：混循环小数化分数（问题就是这类的），小数部分减去不循环的数字作分子;连写几个9再紧接着连写几个0作分母，循环节是几个数就写几个9，不循环（小数部分）的数是几个就写几个0。（精品文档请下载）
平行四边形的面积等于两组邻边的积乘以夹角的正弦值；
4。三角形的面积
(1)S△=1/2＊ah（a是三角形的底,h是底所对应的高）
(2)S△=1/2acsinB=1/2bcsinA=1/2absinC（三个角为∠A∠B∠C，对边分别为a，b,c，参见三角函数） （精品文档请下载）
（3）S△=abc/(4R） (R是外接圆半径)
(4)S△=[(a+b+c)r］/2 (r是内切圆半径)
（5）S△=c2sinAsinB/2sin（A+B）
五年级下册
知识点概括总结
1。轴对称：
假设一个图形沿一条直线折叠，直线两侧的图形可以互相重合,这个图形就叫做轴对称图形，这时，我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称。（精品文档请下载）
对称轴：折痕所在的这条直线叫做对称轴。如以以下图所示：
2。轴对称图形的性质
把一个图形沿着某一条直线折叠，假设它可以和另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点。轴对称和轴对称图形的特性是一样的，对应点到对称轴的间隔 都是相等的。 （精品文档请下载）
经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,：
(1）假设两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
（2）类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
（3)线段的垂直平分线上的点和这条线段的两个端点的间隔 相等。
（4）对称轴是到线段两端间隔 相等的点的集合。
（1）可以通过对称轴的一边从而画出另一边；
(2）可以通过画对称轴得出的两个图形全等。
整数B能整除整数A，A叫作B的倍数,B就叫做A的因数或约数。在自然数的范围内例：在算式6÷2=3中，2、3就是6的因数。（精品文档请下载）
6。自然数的因数（举例）