文档介绍：
，“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”我们边听边比划，大家争先恐后地报出答案。可都被老师一一否定了。我冥思苦想了几个都觉得不对，这时，有个同学站起来说：“日”。老师赞许地点点头，并给我们分析了为什么是这个字，经老师一分析，我们才茅塞顿开。接着，老师又出了下一题：“千字头，木字腰，太阳出来往下照，人人都说好味道。”这谜面一出，我一下就想到了，是“香”字，我把手举得高高的，大声说出答案。老师夸我了不得，我快乐极了。随后，老师又连出了好几个谜语让我们猜，我觉得每个字谜都很难。看看同学，有的皱眉思索；有的抓耳挠腮；有的窃窃私语。没过一会儿，大家就七嘴八舌地嚷嚷开了。忽然，教室里人声鼎沸。老师边听边提示，笑眼观看同学爱好盎然地探讨着。没过三五分钟，沉醉在谜语世界里的同学纷纷走出了迷宫。一连串的谜语全被破解了。胜利的喜悦洋溢在每个人的脸上。
下课铃声响了，我们还沉醉在好玩的字谜中不能自拔呢！
听语文课心得体会5
我不喜爱吹毛求疵，也就是不喜爱打小报告，但是身边总有这样的声音：“老师，他没有写作业，而在吃面包。”“老师，他把我的手夹到了，好疼呀！”“老师，他在课堂上始终在玩铅笔！”这些告状的理由都是鸡毛蒜皮的小事，甚至可以说是不成立的理由。
有一种感觉，是生气，在这时，你会感觉头上冒火，吃不香睡不着，你的头脑里装着都是生气和生气，那是一种不好受的感觉。
有一种感觉，是宽恕，其实，学会宽恕别人也是须要志气的，只有智者，才会宽恕，宽恕是一种轻松的感觉。
有一种感觉，是嫉妒，可能没有人会承认自己嫉妒别人，我想对嫉妒的人说：“嫉妒，是一种难过的感觉，希望你能甩掉嫉妒，在别人比你好时，可以用佩服、赞许的眼光看他，这样，你才会欢乐的。
世上有很多感觉，大家确定不喜爱嫉妒、生气、可我想说：“世界，正是因为有各种各样的感觉才会精彩。”
许多人的看法就是孟母为了孩子的教化，近朱者赤，那是必需搬家的，就没有一个人突然站起来说：“我觉得不应当搬家，要让孩子适应这种地方……”在现在的语文课上，不会有探讨和不同声音的存在，语文课变成了听写课，大家都低着头忙着抄中心思想。
我希望，真有想说就说的语文课！
听语文课心得体会6
今日星期六，没有休息，去中心学校参与接着教化“上好课”专题学****培训，听专家讲座。这次主讲的专家是至德小学的秦斌老师。秦老师是省教坛新星，人很年轻，30岁左右，戴着眼镜，面容消瘦，显得文质彬彬；秦老师一般话标准，语调抑扬顿挫，两个小时的演讲很有***；秦老师理论联系实际，从一线老师的视角为我们诠释了怎样上好一节语文课的理论，讲座深化浅出，我受益匪浅，体会颇深。
一节好的语文课首先应当是真实的。有很多语文公开课、竞赛课，老师在设计时就把追求完备作为一个重要的目标。为达到这个目标，课前训练学生的有之，课中“诱导”学生的有之。于是，教学变成了演戏。这是语文教学的悲伤。殊不知，真实的才是最动人的，真实的也才是最漂亮的。虚假的漂亮只能取悦于一时，真实的精彩方能恒久地打动人心。让语文课远离虚伪的漂亮，恒久焕发青春的活力与真实的生命力。一节课不行能十全十美，它应当是真实的、不粉饰的、值得反思的，可以重建的课。只要是真实的，就是有缺憾的。有缺憾恰恰是真实的指标。这种课可以称为真实的课。