文档介绍：高中18个文言文虚词用法归纳
(一)而
：(1)转折关系。(但、去D例：青出于蓝而胜于蓝。
(2)修饰关系。(位于状语和谓语之间)例：吾尝践而望矣。
(3)假设关系。(假如、如果，主谓之间)例：死而有知。
(4)并列关系。论，译为况且、再说”。
例：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
(2)且如：译为就像”。例：且如今年冬，未休关西卒。
(六)若
.代词：第二人称代词，译为你、你的、你们、你们的
例：吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也。
.连词
(1)表假设，译为如果、假如"。例：若据而有之，此帝王之资也。
(2)表选择，译为或、或者例：以一万若一郡降者，封万户。
.助词：若+形容词/副词，译为“••…的样子；的；地”。(不常见的用法)
.动词
(1)译为像、好像”。例：天涯若比邻。
(2)译为及、比”。例：徐公无若君之美也。
.固定结构
(1)若夫：用于段首，另起话题。译为要说那、像那；如果说到
例：若夫***雨霏霏，连月不开。若夫乘天地之正，而御六气之辩。
(2)若何：译为怎么样例：以闲敝邑，若何？
(3)若干:约数之词，相当于几许、多少
(4)若定：心中有数，从容不迫。例：指挥若定。
(七)所
.助词
(1)【所+动词】构成名词性的所”字结构，相当于现代汉语中的的”字结构，可不译。
例：我所欲也。师之所存也。
(2)与为"相呼应，构成为……所”的格式，表被动。
例：若属为所虏。为仲卿母所遣。
.名词，译为处所、地方例：某所，而母立于兹。一一这个地方，你母亲曾经站过。
.【数词+所】表约数，译为上下、左右例：前未到匈奴陈二里所。
.固定结构
(1)所以：，用来……的”。例：师者，所以传道受业解惑也。
，“••…的原因”。例：所以遣将守关者。
(2)所谓：译为所说的”。例：非吾所谓传其道解其惑者也。
(3)所在：”。例：所在皆是也。
(八)【为】①读wei(第二声)时
.动词
(1)根据上下文翻译为各种动词。可译为做、担任、成为、认为、创作、写……”
例：因为长句。一一于是创作了这首长诗。【
(2)作判断动词，译为是"。例：人为刀俎，我为鱼肉。
(3)表动作行为的时间动词，译为等到、当"。例：为其来也。
.介词：表被动，译为被"。例：吾属今为之虏矣。
.语气助词：放在疑问句的末尾，表反诘语气，译为呢、吗”
例：奚以九万里而南为？何辞为？【标志：带有何……为？”或奚……为？”的句子】
【为】②读wei(第四声)时，只作【介词】
(1)表动作「受益的对象「译为=给、替”。-1
(2)表动作、行为的对象。译为向、对、同、跟例：为公子泣。
(3)表动作、行为的原因。译为因为、由于"。例：今为所识穷乏者得我而为之。
(九)之
.代词【动词+之】
(1)第一人称代词，译为他、她、他们、它们”，有时灵活运用于第一、二人称。
例：然语之，又恐汝日日为吾担忧。(第二人称)不知将军宽之至此也。(第一人称)
(2)指示代词，译为这、这些”。【之+名词】例：之属。之类。
.助词
(1)作结构助词，于定语和中心词间，译为的”。【之+名词/名词性短语】
例：是谁之过与？
(2)放在主