文档介绍：美术教育论文：美育的经济功能
精品学****网为大家整理了美术教育论文:美育的经济功能，希望对大家有所帮助。
人们常说,现代学校过于重视智育而无视德育。实际上， 美育的原因是多方面的，但笔者认为,对美美术教育论文：美育的经济功能
精品学****网为大家整理了美术教育论文:美育的经济功能，希望对大家有所帮助。
人们常说,现代学校过于重视智育而无视德育。实际上， 美育的原因是多方面的，但笔者认为,对美育的功能缺乏全面的认识，特别是对美育的经济功能缺乏深化的认 识,应该说是一个非常重要的原因。在现代社会， 领域中的表达，就是教育的经济价值令人瞩目地凸显出来，科技教育和智力开发受到前所未有的重视。由于人 们缺乏对美育的经济功能的认识，因此，无视美育便成了顺理成章之事。
本文试从三个方面对美育的经济功能作初步的探析，其目的是为了能在一定程度上引起人们对美育的真正 重视.
一、美育和社会消费力
美育对社会消费力的积极作用,既表达在作为消费力实体性构成要素的劳动者的劳动才能方面，也表达在 作为消费力附着性构成要素的科学技术方面。
(一)美育和劳动才能
人的劳动才能是由他的体力和智力组成的。人的体力的进步主要依靠体育，但并非和美育豪不相关。毛泽 东曾说过：“图体育之成效,非动其主观，促其对体育之自觉不可.”[1］美育的有效作用，便是“动其主观" ，“促其自觉"。美育和体育相结合，或浸透于体育之中，可以使学生认识到体育运动之于人的形体美和心灵 美的意义，同时还可以使学生体验到体育本身的艺术美，从而使他们在“爱美之心”的驱动下，积极主动地从 事体育锻炼，努力进步自己的运动技术程度，自觉或不自觉地使自己的体质得以增强,体力得到进步。
美育不仅是人的体力得以进步的有效手段，而且还是人的体力得以有效发挥的必要前提。所谓有效发挥， ，未必就可以有效地发挥到所从事的活 动之中。决定人的体力是否可以有效发挥的一个重要条件,就是看他的姿态、动作、技能等是否符合美的标准 。而美育是使人的姿态、动作、技能等到达美的境界的必要前提。美育和体育不同，体育的主要作用是使人的 身体在内质上安康，亦即使人的器脏、神经系统、身高、体重等发育良好,具有适应外界环境的生命活力;而 美育的主要作用那么是使人的身体在外形上美观,亦即使人的身体在动作、形体和姿态上具有美的风度，在力度 、节奏等方面获得一定的协调感、韵律感和自由感。因此，体育能给人以良好的体质和充分的体力，而美育那么 能使人的体力在运用于消费劳动时节省、有效而不致于蛮干、空耗,从而最大限度地发挥其作用。
人的智力是构***的劳动才能的另一重要因素。美育对各种智力因素包括观察力、记忆力、思维力、想象 力等的开展的直接作用，在己有的论著中已有较多深化的阐述，故不赘述。在此需要补充说明的是:美育对智 力开展的间接作用也是不容无视的。现代教育学和心理学认为：“智力存在于人格的总体之中”.[2]这是一个 ，人的任何一方面的才能的充分开展，只有在其它方面的才能同时 协调开展中才有可能。而美育的最根本的功能就是塑造完美