文档介绍：幼儿老师职业道德标准
十年树木，百年树人。大家都知道，幼儿教育是启蒙教育，是帮助孩子在早期获得有益的学****经历，，幼儿教育的特点决定幼儿老师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而是幼儿学****活动的支持者、
幼儿老师职业道德标准
十年树木，百年树人。大家都知道，幼儿教育是启蒙教育，是帮助孩子在早期获得有益的学****经历，，幼儿教育的特点决定幼儿老师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而是幼儿学****活动的支持者、合作者和引导者。要想给孩子一杯水，自己首先要是一股涓涓流淌的溪流。幼儿老师除了要有广博的专业知识和精干的工作才能外,更重要的是还要有一颗无处不在的爱心.
爱孩子，不能光说在嘴上，要用行动来表达，详细要做到以下几点：
作为一名幼儿老师，首先要细心，耐心的照顾好孩子。如：幼儿上厕所时,要紧跟幼儿，幼儿午睡时，老师要静静的守在旁边。经常摸摸他们的头,拉拉他们的手,抱抱他们，多和他们交流，谈谈他们感兴趣的动画片，并不时地夸奖,赞美他们，让幼儿感受到老师对他们的爱,这样他们就会亲近老师，接纳老师。（精品文档请下载）
其次，去发现每个孩子的得意之处,爱每一个孩子。老师的爱，应该是无私的，老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关心的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。（精品文档请下载）
再次，尊重幼儿开展规律，注重个体差异，因材施教。在详细的教育教学中，老师要意识到孩子的原有程度和生活经历是不同的，要承认他们的个体差异,因人施教，不把全班幼儿放在同一程度线上进展比较,擅长发现每一个孩子的闪光点和开展潜能,鼓励孩子的点滴进步，以增强孩子的自信心，促进每个幼儿在各自不同的程度上都能得以进步。老师要用欣赏的目光对待孩子的优点和长处，用宽容的态度对待孩子的缺点和缺乏，采用多种形式对幼儿进展鼓励，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。越是问题较多的孩子,越需要老师的关注和鼓励,他们的点滴进步，我