文档介绍：一年级数学上册教学反思8
《认识钟表》教学反思
时间对于学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为他们的生活、学****离不开时间,陌生是他们认时间、看钟表的方法是零碎的、不详细的，这就需要在老师的指导下，
《认识钟表》教学反思
时间对于学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为他们的生活、学****离不开时间,陌生是他们认时间、看钟表的方法是零碎的、不详细的，这就需要在老师的指导下，，引导他们观察、比较、动手操作、合作探究大胆表达,在主体探究中学会认钟表的方法。通过实际教学,感触颇深，反思如下：（精品文档请下载）
成功之处：
       1、课件引发学生的兴趣。我利用精巧的课件,通过小朋友喜欢的小动物小熊入手，把大家带入钟表店，激发学生的兴趣。在新课的学****中,始终让小熊陪伴小朋友一起学****当学生学的好时，让小熊来褒扬他们，这比老师的褒扬更能鼓励学生的学****兴趣。在大约几时教学中,截取了神州六号发射的实况转播，吸引学生的注意力,让学生充分感知，明白了只要接近九时的都可以估计成大约九时，同时让学生再次感受了祖国科技的领先地位，鼓励学生好好学****精品文档请下载）
2、抓住学生年龄特征，整节课以玩为主线，把教学内容明晰有趣的串了起来。充分利用好学具，调动学生多种感官参和学****课中让学生亲自动手拨学具，为学生提供了动手理论、自主探究、观察和考虑、发现、表达的时机，激发了学生的参和意识和积极性,同时又培养了学生动手理论 才能。让学生在实际中运用所学知识,亲密联络实际。表达数学来源于生活,生活离不开数学。注重学生数学学****和现实生活的联络，教学中注意创设生活情境，使数学更贴近学生.    
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