文档介绍：
理论、基本方法和结构体系，都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵。学校为了我们能更好的在实际中操作，为我们供应这实训的机会，也让我们坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。给我们供应了更好的发展空间。上学期和这次的实训是在我们充溢、奋斗的过程中完成的，记得实训的起先是那样的劳碌和乏累，甚至是不知所措，因为我们的所学的学问和实际没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助提高自身的实力。而学校开这门实训是为要加强我们实力培育和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!
经过上学期的实训，我们的技能在肯定的程度上都提高了许多，不再像头一次那样盲目，不知道该从何下手。此次实训的过程还是一下的以下面的几个步骤：
1 审核原始凭证。审核过程中看凭证是否真实性、合法性、完整性、正确性、刚好性。依据原始凭证做出各笔业务的会计分录。
2依据会计分录编制记账凭证。在编制记账凭证是要确保记账凭证各项内容必需完整，记账凭证编号要具有连续性，最重要的是记账凭证的书写应清晰、规范，证可以不附原始凭证外，其填制记账凭证时若发生错误，应当重新填制，或运用正确的修改方式进行修改。以及填写完后要责任到位。
3 登记现金日记账。
4、登明细账。其中详细包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。在登账过程中要过细，不然很简单造成错误;在登记数量金额式时，数量要永续盘存，其他的依据该业务的发生状况填制。
5、“T”形账汇总。这是为登账所做的打算，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清晰的看到其借贷所发生的余额以及最终余额。在汇总时要细致仔细，同时也时在考验自己的耐力的时候。
6、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T形账的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,假如不平必需从前面的账中找出错误.
7、登记总账，。根据科目汇总表中各科目依次登账。
8、资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
9、前面的过程走过后，就起先封账;并且装订账本。
经过以上我们熟识的过程，然而还时会因为自己的不留意的话出现错误，但我们都能运用正确的更正方法改正，比如在记账过程中，可能由于种种缘由会使账薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是我们在作账时留意的一点。还有就时在实训中我们必需做的是原始凭证与记账凭证、各明细账与总账核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。对账可以让我们更好的发觉自己的错误，这样让自己更清晰，更能很好的改正。这是我其次次的实训，虽然大一上学期实训过一次，对这样的工作也不是太生疏，回想起第一次实训，当指导老师一声话下“起先登记凭证”时，面对着实训时自己办公桌上的做账用品，我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导老师的耐性直到下，我起先一笔一笔地登记。而现在的我就不是那么的不知所措了，虽然实训很累，但和上学期的实训相比我在这次实训当中有了肯定的技能提高，以及在老师的指导下，我们更有信念做好实训的工作。
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