文档介绍：（人教 PEP）四年 英 上册教学反思
Unit 1 My classroom
四年 上册第一 元主要的教学内容是教室中的物品，学生能 的描述自己的
教室。本学期，我 利用学案， 学是英 程的重要 成部分，本 的教学 程 ( 本文来自 秀教育 源网斐斐 件园 ) 中注重 程 价，当孩子出 ，我不是指 ，而是鼓励， 每个学生身心愉快，有信心学好英 。 《
四年 PEP英 上册《 Unit1 My classroom 》教学反思
关 字：
是一 的新授 ， ： floor 、fan 、wall 、 turn on/turn off
computer 、teacher ’ s desk 。教学以—— T: Look ,what ’s in our classroom
、
—
—S: TV 、door 、board、windown ⋯—— T: How
Many boards in our classroom 以数一数教室中的各种物品的数量自然 渡到学
wall 。再学 wall 以 w—all 两人个部分 行学 。 all 的 音以 系 ball
中 all 的 音。在 的水平迁移之后，再 行 wall 的 音 。并学 了 white wall 。以短文 Where’s the picture
It ’s on the board. Where ’s the board It ’s on the wall. 复 了 wall 的同 使学生将 picture 与 board 。wall 成 一个系 得到了 学 。 floor 也是分
fl
—oor
两部分 行教学，灵活地通 色将
floor
与
grey
相 合。fan
与
ant
相
系，使
fan
的 音不再存在 点。
turn on/turn off
教学更是 ，如何提高
教学 量此文来自 秀教育 源网斐斐 件园与教学效率已是一个不容思考的事
情。谢老师以我高你低相配合的方式进行单词巩固。教师如果高声命令
turn
on the
light
学生就回以轻声
turn off the light.
电扇（ fan ）的教学，以一句除了电
灯之外，还有什么需要电呢顺利地过渡到了 fan 的学习。 Teacher’s desk 是一个
教学难点。因为学生只知道复数需要加 s，却不知’ s 的意思。谢老师以板书形式与
颜色进行了寻找对应部分，结果’ s 只能与中文的“的”相对应。从而生动形象地区
分了 s 与’ s。在下午上英语课本来就是一件比较头疼的事情，抵抗昏昏欲睡就是一
个十分难解决的问