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线段的长短比较 (2)课件.ppt

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线段的长短比较 (2)课件.ppt

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文档介绍

文档介绍:关于线段的长短比较 (2)
现在学习的是第1页,共24页
一、温故知新
直线的特点是什么?如何表示?
射线的特点是什么?如何表示?
线段的特点是什么?如何表示?
现在学习的是第2页,共24页
慧眼识珠
观察下列三关于线段的长短比较 (2)
现在学习的是第1页,共24页
一、温故知新
直线的特点是什么?如何表示?
射线的特点是什么?如何表示?
线段的特点是什么?如何表示?
现在学习的是第2页,共24页
慧眼识珠
观察下列三组图形,分别比较线段a、b的长短?
现在学习的是第3页,共24页
整理: -
还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗?
请说出你的想法。
现在学习的是第4页,共24页
(1) 怎样比较两个同学的高矮?
叠合法
度量法
生活中的长短比较
直接观察
现在学习的是第5页,共24页
问题1:
如何比较下面两条线段的长短呢?


A
B


C
D
现在学习的是第6页,共24页


A
B



C
D
1
3
2
8
7
4
9
6
5
0
10

方法1:度量法(用刻度尺测量)
1
3
2
8
7
4
9
6
5
0
10
∴ AB>CD
现在学习的是第7页,共24页


A
B


C
D
方法2:叠合法(用平移法比较)


∴ AB>CD
现在学习的是第8页,共24页
A
B
D
C
(1)如果点B在线段CD上,
则AB<CD
A
B
D
C
(2)如果点B在线段CD的延长线上, 则AB>CD
(3)如果点B与点D重合,
则AB=CD
A
B
C
D
叠合法
注意:起点对齐,看终点。
现在学习的是第9页,共24页
比较线段长短的两种方法 1、度量法——从“数值”的角度比较 2、叠合法——从“形”的角度比较
起点对齐,看终点
现在学习的是第10页,共24页
观察下图中的几条线段,估计一下,哪一条最长?哪一条最短?
a
d
c
b
现在学习的是第11页,共24页
1、如图,点A、点B、点C、点D四点在同一直线上
C
B
A
D
AB+BC=__
AD-CD=__
BC= -AB=BD - 。
练一练(要细心哦)
若AB=BC=CD,你能找出哪些等量关系?
现在学习的是第12页,共24页
C
观察图形,请你试着描述线段AB的中点的概念.
A
B
线段的中点
线段AB上的一点C,,那么点C就叫做线段AB的中点.
现在学习的是第13页,共24页
C
A
B
线段的中点
如图,点C为线段AB的中点,则线段AC、BC、AB间有哪些等量关系成立?
因为 C为线段AB的中点
所以
AC = CB = AB,
AB=2AC=2CB
现在学习的是第14页,共24页
如图,从甲地到乙地有三条路,为节省时间,应选择第 条路。为什么?
甲地

(1)
(3)
(2)
想一想

能否再建一条更短的路?
理由:第(2)条路是(直的)一条线段
现在学习的是第15页,共24页
A
B
公理:
合作探究
在两点之间的所有连线中,线段最短。简单地说,两点之间线段最短。
从A地到B地有四条路可走如图为了尽快到达,人们通常选择哪条路走吗?
现在学习的是第16页,共24页
大家看图,如果量一量A地与B地相距多远,是怎样量的?应该测量哪条线的长度?
两点之间线段的长度, 叫做这两点之间的距离。
A地
B地
距离的含义是线段的长度。
注意 
两点间距离的概论:
现在学习的是第17页,共24页
例1:
如图,线段AB=6cm,点C是线段AB的中点,点D是线段CB的中点,求AD的长度



A
C
B

D
现在学习的是第18页,共24页
1. 已知如图,点C是线段AB的中点,AB=4cm,BD=1cm,则CD的长度为多少?
A
B
C
D
现在学习的是第19页,共24页
村庄A
村庄B
大桥P
河流
例3、如图,村庄A, B之间有一条河流,要在河流上建造一座大桥P, 为了使村庄A, B

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