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细菌和真菌的分布 (3)课件课件.ppt

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细菌和真菌的分布 (3)课件课件.ppt

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文档介绍

文档介绍:关于细菌和真菌的分布 (3)课件
现在学****的是第1页,共27页
第四章 分布广泛的细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
现在学****的是第2页,共27页
真 菌
蘑菇
现在学****的是第3页,共27页
霉 、检测不同环境中的细菌和真菌
●科学探究是生物学学****的重要途径,那么探究的步骤有哪几步呢?
⑴提出问题
⑵作出假设
⑶制定计划
⑷实施计划
⑸得出结论
⑹表达交流
现在学****的是第12页,共27页
1、提出问题:(先确定变量)
不同环境里都有细菌真菌吗?
马路上的细菌真菌比草地多吗?
池塘里有细菌吗? …...
2、作出假设:
假设不同环境里都有细菌真菌。
假设马路上的细菌真菌比草地多。
假设池塘里有细菌。
现在学****的是第13页,共27页
如果请你帮助幼儿园的老师想个办法,让孩子们知道手上就有细菌和真菌,饭前必须洗手,你有什么办法?
提出问题:
作出假设:
制定计划:
实验变量是____________
实验步骤:
手上有细菌和真菌吗?
洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗?
手上有细菌和真菌。
洗手前手上的细菌和真菌比洗手后多。
检测的环境不同
接种的细菌不同
现在学****的是第14页,共27页
提 示
,不能打开培养皿。为什么?
,各有什么作用?
、实验日期、编号、将标签纸贴在培养皿的底面。
避免空气中的细菌和真菌污染培养基。
进行对照
一个不做处理,为对照组;另一个在选择的环境中接种,为实验组。
现在学****的是第15页,共27页

?两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗?
,计划好观察的时间、次数。
恒温箱中培养;或温暖的室内培养
需要,避免实验变量外其它因素影响实验结果
现在学****的是第16页,共27页
1、为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒?
● 探究讨论
◎杀死培养基内的细菌和真菌,这样就排除了实验外其他环境的污染。
◎为了防止棉棒上的微生物污染培养基。
现在学****的是第17页,共27页
2、第三条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?
◎接种
3、你认为细菌和真菌的分布情况怎样?
◎细菌和真菌几乎无处不在。
现在学****的是第18页,共27页
4、什么环境条件下不可能有细菌和真菌?在这个探究中,不可能有细菌和真菌的情况存在吗?为什么?
★经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在。
★存在,因为对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。
现在学****的是第19页,共27页
5、细菌和真菌的生活需哪些
基本条件:



有的还需要特殊条件
如:氧气
4、一定的生存空间
现在学****的是第20页,共27页
五、盘点收获
什么是菌落
观察菌落
培养细菌或真菌的一般方法
检测不同环境中的细菌和真菌
细菌和真菌的生活需哪些基本条件
一个 → → 肉眼可见
形态、大小、颜色
配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养
手上
水分、适宜的温度、有机物等
现在学****的是第21页,共27页
,菌类生物较多存在的是( )




D
现在学****的是第22页,共27页
( )



C
现在学****的是第23页,共27页
、乙两种细菌,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。在恒温培养箱中培养几天后,盐水浸过的纸片周