文档介绍：
第 2 页 共
苗汉双语培训的心得体会[1]
苗汉双语培训的心得体会
-----南皋小学 袁信敏
这次我有幸参与了这次苗汉双语师资培训，为期虽然不长，但受益匪浅。培训结束后，我深深地悟到了这渊源已久的苗族语言在社会里的社会性，在我们少数民族地区教化的重要性以及开展苗汉双语教学、构建和谐的苗汉语言环境，维护社会语言多样性，因地（因族）制宜，苗汉结合，促进当地苗汉民族和谐发展，进而提高少数民族的文化修养和教化教学质量，传承苗族语言的书面表达至关重要。
参与这次培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注，从教化局领导到学校老师都能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似渴地接受着簇新的苗文学问理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。
老师的课就像是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前。三位授课老师毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。
一、苗族东部方言区语言与文字的历史了解。
通过学教授的细心讲授下，我知晓了我们苗语黔东方言又称中部方言，是苗语的重要分支，主要分布在贵州省东南部、广西省最北部和湖南省西南角。说这种方言的人口约200万。以北部土语凯里市三棵树镇养蒿村的语音为标准音。
二、语言和文字
苗文中不把di、ti、ni、hni、dli、hli、li看成是独立的声母，而是把其中的i看成韵母的一部分。苗文把本族语的/z/统一为n，r只用来拼法借词（一般话r借入黔东苗语后读/z/）。送气音和清鼻音只能出现在阴调（第
1、
3、
5、7调）音节中。除叹词、语气词外，零声母实际是喉塞音声母/ʔ/（苗文中不标），而且只能出现在阴调音节中。
各土语间声母有很好的对应关系。东部土语和南部土语中没有清鼻音和送气清擦音，hm、hn、hl、hli、hf、hs、hx合并到m、n、l、li、f（或h）、s、x。东部土语中，di、ti、hni、c、/z/合并到j、q、ni、x、ni，而w读作/w/。南部土语中，hni读作/nʲʑ/，/z/读作/nz/，部分