文档介绍：父母对我的希望
一、教学目的:
1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描绘出来,表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、挑选素材的才能.
2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的才能。
3、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望父母对我的希望
一、教学目的:
1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描绘出来,表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、挑选素材的才能.
2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的才能。
3、“父母对自己的希望”的****作真谛。
4、培养学生评价他任何修改作文的才能。
二、重点难点:
重点：选择典型的材料进展****作。
难点：表达出真情实感。
三、课时安排：2课时
四、教学过程:
（一）积蓄情感，在享受中动情。
老师播放《懂你》，激发学生对父母的感谢之情。
(1）老师和学生交谈，有人说：“父母啊，无论走到哪里,我眼前总有你慈祥的面容，慈祥的目光。"观看完这个MTV,你有什么感受？
(2)俄国有句俗话：“父母之恩，水不能溺，或不能灭。”观看了这个MTV,你有什么话想要对大家说？
今天,我们就一起回忆一下几年来父母和我们共同走过的日子，诉说父母和我们之间无尽的爱.
板书：父母对我的希望
（二)在交流中叙情
1、老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、诗词或者词语，把你搜集到地读给大家听。（学生汇报）
同学们读得真好，你可以把这些好词、好句引用到你的作文中来,为你的作文增添色彩。
2、如今我们以小组为单位，交流自己和父母之间感人的事。
3、谁愿意把自己和父母之间感人的故事说一说。
4、同学们，亲情是人类永久的话题,古往今来，曾经为许多人所讴歌，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这些名句都把亲情表到达了极致，其实,真情的流露不需要太多华美的语言作修饰，也不只是在重大事件上才能表现出真情,或和知识点点滴滴的平凡小事，或许只是一句很普通