《幼儿园教师职业道德规范》读后感.doc

文档介绍：读《幼儿园老师职业道德标准》有感

美国著名教育专家琳莲凯茨认为:“对于幼儿老师来说，必须重视建立道德标准的原因在于：幼教工作人员的权利、地位相对于效劳对象更大。幼儿老师效劳的对读《幼儿园老师职业道德标准》有感

美国著名教育专家琳莲凯茨认为:“对于幼儿老师来说，必须重视建立道德标准的原因在于：幼教工作人员的权利、地位相对于效劳对象更大。幼儿老师效劳的对象是一群稚嫩的幼儿。幼儿几乎无力改变或修正老师的行为，除非老师觉察并修正自身的不良行为。”这种工作的特殊性,决定幼儿老师的权利比其他任何教育阶段老师的权利都大，其职业道德素质也自然而然地比其他老师显得更为关键。
今天，我认真学****了《幼儿园老师职业道德标准》，让我更加清楚了自己以后在教学活动中的责任,并对自己在工作中的教学行为有了进一步的深思。在幼儿一日生活当中,防止不了遇到幼儿犯错误，作为老师不是神，也有情感，遇到幼儿犯错误也会发火，甚至会惩罚一下幼儿。但是我今天读完它以后，知道了要怎样去做才不会伤害孩子，才能有利于幼儿安康开展。无论是活泼得意的幼儿，还是有一些大大小小的行为方面问题的幼儿，我都会一视同仁,用爱心浇灌每个孩子的心灵，,我会因材施教,及时寻找幼儿产生不良行为的原因，对症下药进展矫治，帮助幼儿摆脱困扰，使他们在人格方面得以安康开展。我还会坚持对幼儿已有的好行为进展褒扬，不仅言语褒扬，还可利用贴贴纸等幼儿喜欢的物品作为褒扬的方式，，也要及时投以赞赏的微笑或进展褒扬，这对强化幼儿好的行为起着重要的作用。（精品文档请下载）