文档介绍：
第 1 页 共 包括?受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化、器官形成→幼体
?供应胚胎发育所需水环境具防震和爱护作用。
，生产者作用是?将无机物转变成有机物，将光能转改变学能，并储存在有机物中;维持生态系统的物质循环和能量流淌。
分解者作用是?将有机物分解成无机物，保证生态系统物质循环正常进行。
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绝大多数生物的遗传物质是DNA，仅少数病毒遗传物质是RNA。
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(1)DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链回旋成的双螺旋结构。
(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列在内侧。
(3)DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，遵循碱基互补配对原则。
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稳定性DNA两单链有氢键等作用力;
多样性DNA碱基对的排列依次千变万化;
特异性特定的DNA分子有特定的碱基排列依次。
?DNA(基因)的脱氧核苷酸排列依次。
什么是遗传密码或密码子?mRNA上确定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
高考生物易错、易混学问点(四)
?使遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。DNA复制的特点是什么?半保留复制，边解旋边复制
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限制生物性状的遗传物质的基本单位，是有遗传效应的DN***段。
?基因使遗传信息以肯定的方式反映到蛋白质的分子结构上，从而使后代表现出与亲代相同的性状。包括转录和翻译两阶段。
?DNA --- RNA ---蛋白质(公式输出不便，参看课本)
?位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别，同时，非同源染色体上非等位基因自由组合。(分别定律呢?)