文档介绍:根据学院“十一五”事业发展规划和机电工程系“十一五”发展规划的精神,结合机电工程系和数控技术专业师资队伍现状,特制定2006~2010年教学团队建设规划。
   一、教学团队建设的指导思想
       以邓小平理论和“三个代表、提高他们地工程实践知识和实践技能;
       “带”是以老带新、以强带弱。对学科带头人和骨干教师进行重点扶持和培养,并以学科带头人和骨干教师作为导师,指导中青年教师,定期对中青年教师进行实习、实训、课程建设、学术等方面地培训,以提高中青年教师的教学和科研水平。
   三、教学团队建设的目标
       
       引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,忠诚人民的教育事业,恪守教师职业道德,爱岗敬业,为人师表,教书育人,具有集体观念和团队意识,具有健康体魄、积极向上的良好心态和合作精神,能够联系社会、了解社会、服务社会。具备本学科扎实的专业基础知识和宽广的相关学科知识;具有独立开展科学研究的能力;掌握现代化科学手段和教育信息技术。
       
       根据学院总体规划,到2010年在校生规模达10000人,数控技术专业的招生数量增加较快,按教育部《普通高等学校基本办学条件指标》优秀指标的要求,2010年专任教师数量需要达到15人以上,青年教师中硕士学位及以上比例达到70%以上,高级职称比例达到30%以上,双师素质教师比例达到80%以上,企业兼职教师与专职教师比达到1:1。需要培养专业带头人1~2人、中青年骨干教师3~4人;到著名高校聘请特聘教授1~2人;聘请企业兼职教师10人以上。
   四、教学团队建设具体办法
       、高学位人才
       由于数控技术专业年轻教师较多,其高学术造诣和独立开展高水平学术研究的能力还不太强,因此引进高职称、高学位人才,以进一步提高师资队伍的学历层次和科研工作的能力。
       
       计划到本科院校或著名职业学院等院校聘请客座教授。
       ,或攻读在职硕士、博士学位
       加强支持力度,使数控技术专业现在攻读硕士学位的教师能顺利取得学位,并计划选拔部分教师攻读博士学位。
       
       通过参加国际性或全国性学术会议、教学研讨会等方式扩大年轻教师眼界,了解外界科研、教学改革信息,及时获得教学改革经验与最新研究成果,不断充实自己,提高科研工作能力和教学质量。
       、教研课题
       要不断提高学术水平,提高教学质量,必须经常开展科研、教学研究。通过课题的研制使全体教师在整体学术水平和教学业务能力上得到大的提高。
       
       要加强对新引进年青教师,特别是刚毕业的教师的培养。通过实行导师制度,使每位年轻教师由教研室指定副教授以上职称的教师作为指导教师,负责指导年轻教师学习、听课、辅导、准备与指导学生实验、参加课题研究等工作。对于教学能力较强的年轻教师,要及时安排教学任务,参加辅导答疑和实验室建设。继续增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例,积极安排专业教师到企业顶岗实践,积累实际工作经历,提高实践教学能力。
       
       教学团队建设要适应人才培养模式改革的要求,按照开放性和职业性的要求,积极改革人事分配和管理制度。聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,逐步加大兼职教师的比例,逐步形成实践技能课主要由具有高技能水平的兼职教师讲授的机制。
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电视媒体: 
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劣势:随着网络的发展,以及年轻人的生活方式的