文档介绍：语文学科工作总结
光阴流逝,转眼间一个学期过去了，在学校指导的亲切关心和教导处的正确指导下,顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期初制定的教学目的。本学期我担任五年级四班语文教学工作，本班共有学生46名。为了更好地完成今后的教学任务，使 语文学科工作总结
光阴流逝,转眼间一个学期过去了，在学校指导的亲切关心和教导处的正确指导下,顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期初制定的教学目的。本学期我担任五年级四班语文教学工作，本班共有学生46名。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，现对本学期的教学工作总结如下：
   一、结合教材的编排特点，继续推进素质教育,进步学生的阅读才能。 
      根据大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重根本技能的训练，从整体上进步学生的语文素养”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文理解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料。重视学生的朗读才能的训练，使朗读和理解紧案 理解根底上 ，通过老师的指导,展开讨论交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的理论中逐步学会独立考虑，学会读书。 
   二 、在教学的过程中对学生进展思想教育. 
        在对学生进展扎实的语文根本功训练的同时，使学生受到热爱祖国 、热爱中国共产党 、热爱社会主义的教育,理解革命战争的艰辛,懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰辛奋斗的优良传统，受到尊敬师长关心别人助人为乐等社会主义思想 品德教育；培养热爱科学勇于理论和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。 
   三、对学生进展扎实的语文根本功的训练 培养学生语文才能。 
       通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，，能读准字音,认清字形，理解在语言环境中的字意，并能正确书写；能读准字音。能联络上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典 联络上下文和生活实际准确理解词语,含意深化的句子让学生联络文章的语言环