文档介绍：重视读书，尽现本色
“书读百遍，其义自见”，阅读是学生的个性化行为，教学不应以教师的分析来带替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，受到情感启迪。读，已是语文学习过程的重中之重。
在语文学习的过程中，应该有重视读书，尽现本色
“书读百遍，其义自见”，阅读是学生的个性化行为，教学不应以教师的分析来带替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，受到情感启迪。读，已是语文学习过程的重中之重。
在语文学习的过程中，应该有真对性地进行读书训练，真正做到：心到、眼到、手到，既要通过阅读培植自我感受、理解、欣赏和评价的能力，又要在阅读实践中体验语文情感，丰富语文积累。给学生留有足够的读书时间，教师安排学生读书时间的多少，决定了学生的阅读质量的高低。学生可以在读中感知、感悟；培养语感，受到熏陶；在读中积累语言。