文档介绍：体育和安康教学设计
(程度三)
蹲踞式跳远单元教学方案（程度三）
学习
内容
蹲踞式跳远
课次
教 学 任 务 和 要 求
学 习 过 程
1
教学任务：学泼好动、模拟才能较强、乐于考虑、组织纪律性和集体荣誉感较强。身体素质处于生长发育阶段，呈现出身体素质开展不平衡的特性。（精品文档请下载）
二、指导思想：
1、树立“安康第一”为指导思想，遵循以“学生为主体，老师为主导”的原那么。
２、初步掌握蹲踞式跳远的根本技术技能，培养了学生学习的兴趣。
3、开展学生的弹跳力，和开展灵敏、速度、协调等身体素质。
4、本次授课培养了学生英勇、果断、抑制困难等优良品质，让学生逐步养成终身体育锻炼的意识。
三、教学目的
1、运动参和：小学五年级的学生体质和技能比较弱,但有着模拟才能强，好
张扬个性的特点，授课者应以标准、优美的示范动作感召学生，激起学生的学习兴趣。 （精品文档请下载）
2、运动技能：让70％以上的学生初步掌握蹲踞式跳远的助跑和起跳相结合技术动作.
3、身体安康：开展学生的协调性、灵敏性和柔韧性，增强学生的下肢力量；进步学生的跳跃才能。
4、心理安康：培养学生具有抑制困难、积极进取、顽强拼搏的意志品质。
5、社会适应：练习过程中，培养学生增强团结、协作的团队精神,建立良好和谐人际关系.
四、课的练习密度、心率设计：
本次课以探究学习为主,练习环节紧扣,形式多样，预计学生密度45%以上，平均心率为135——145次/分左右。（精品文档请下载）
蹲踞式跳远第一课教学设计
年级：五年级 人数 40人（男20人 女20人） 地点:学校运动场 课次：新授 执教：江家链
教 学
目 标
1、通过学习蹲踞式跳远的起跳技术，开展弹跳才能。
2、开展学生的协调性、灵敏性和柔韧性，增强学生的下肢力量；进步学生.
3、培养学生增强团结、协作的团队精神，建立良好和谐人际关系。
教 学
内 容
1、蹲踞式跳远
2、游戏:拔河比赛
课型
新授课
重点：单踏双落.
难点：屈膝缓冲。
场地
器材
踏板4块、大体操垫4块、
小体操垫4块、拔河绳1条、
收录机1台。
学 习
顺 序
课堂常规→准备运动→蹲踞式跳远→游戏《拔河》→放松→小结
序
号
时间
达成目的
学习内容
老师指导
学生学习
密度
负荷
次数
强度
一
2分钟
1、集中注意力力，调整学习状态。 2、培养良好的组织纪律性.
课堂常规
1、提早安排好场地，检查器材。 2 、承受体育委员报告,师生问好。 3、宣布本课教学目的和内容。
4、提出安全要求。
1、体育委员整队，检查人数,向老师报告。
2、安排见习生.
组织如图：
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