文档介绍：幼儿园传染性疾病的防控
传染病防控的目的意义
普及传染病防治知识、提高幼儿园全体员工的自我
保护意识
明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应
急工作紧张有序
完善传染病的信息报告程序，做到早发现报
报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告
传染病登记表
姓名
年龄
性别
班级
疾病名称
处理措施
发病日期
痊愈日期
记录人
重大疫情
开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。
全园师生每日定时检查体温，发现异常情况及时上报。
对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒工作。
特大疫情
所在地区发生属于特大突发的疫情，启动第一级应急措施。
在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施:
班上教师对缺勤幼儿逐一登记，并及时查明缺勤原因并上报。
幼儿园避免人群的聚集和流动。
活动室、食堂、厕所等使用场地每日进行消毒、通风换气。
幼儿园一旦发生传染病流行疫情，应在卫生队的领导下启动 传染病流行应急预案
传染病流行应急预案
在场老师马上通知幼儿园传染病流行应急小组的组长。
园长、主管常务园长、保健员要立即赶到现场，统一指挥，迅速联系急救中心，并在第一时间上报卫生部门，在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门汇报。
在传染病流行时，加强对发热幼儿的及时处理，联系幼儿家长，协助治疗，安抚家长和幼儿的情绪，取得家长合作。
疫情报告顺序
10分钟内
班主任
园领导组织排查
30分钟内
疫情报告人
1小时内
教育管理中心
当地疾控中心
教育行政部门
2小时内
重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心和教育、卫生行政部门
各个班级做好卫生消毒工作。
后勤负责提供及时完善的后勤保障。
园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护幼儿园的稳定。
幼儿园领导和教职员工（非密切接触者）要坚守岗位，加
强与家长联系。
突发传染病流行得到控制后，要争取在最短时间内恢复正
常教学秩序。
疫情控制后，及时对传染病流行的原因及处理过程等进行
总结，要对职工进行相关的预防教育，对存在的问题进行
整改，防止事件再发生。
凡出现瞒报、缓报等现象，一经发现，按相关条例处理。
幼儿传染病的预防
强化自身管理，加强监督检查
采取有效措施，强化卫生规范化管理
加强健康教育，提高师幼的防疫抗病的意识及能力
幼儿传染病预防
强化自身管理，加强监督检查
幼儿园将卫生防疫工作纳入幼儿园工作计划与管理体系
中，并开展监督检查，发现问题及时整改，消除隐患。
医务室根据不同季节和情况做好宣传教育
不断改善幼儿园卫生基础设施和条件，消除隐患。
采取有效措施，强化卫生规范化管理
幼儿园食堂人员必须注意个人卫生，对患有慢性传染病的人员必须调离。
严格执行食品卫生管理条例，把好食品卫生关，防止病从口入。
协助社区医院做好幼儿预防接种工作，确保计划内疫苗接种率达100%。
搞好环境卫生，及时清除生活垃圾，消灭卫生死 角，定期请有关部门喷药、熏蒸，消灭病媒昆虫、鼠类等疾病传播媒介。
保持课室、睡室和活动场所的空气流通。
加强疾病监控，幼儿回园要经过保健员晨检，晨检合格方可回班，晨检时发现可疑传染病要及时隔离；做好幼儿出勤记录，对缺勤幼儿进行登记。
定期进行卫生消毒：各班课室桌面、地面、柜面每日用消毒液擦洗一次；幼儿玩具每周清洗消毒一次。
科学组织幼儿一日活动，注意运动要适量、休息要充足。督促幼儿多饮水，及时增减衣服。
督促幼儿饭前、便后、活动后用六步洗手法洗手，回园时在幼儿园门口洗手后再回班，保持双手洁净。
加强健康教育，提高师幼的防疫抗病能力
按照教育部的要求普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识。
结合季节性、突发性传染病的预防，通过大会小会、板报、宣传橱窗、幼儿园网站等宣传途径，大力宣传、普及防治传染病的相关知识，提高师幼的自我防护意识。
督促和组织师幼加强体育锻炼，养成良好的生活****惯和生活方式，提倡合理营养，不断增强体质
加强健康教育，提高师幼的防疫抗病能力
呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强
通风换气，并采取必要的消毒措施
肠道传染病流