文档介绍：第一册第二单元《搜索信息》教案
教学内容分析
本节内容是让学生知道什么是搜索引擎,理解搜索引擎的工作原理，并可以使用搜索引擎查找所需网页、图片、声音、动画等信息，并能挑选质量较高的信息。
学生情况分析
初一的学生对周围的一切充满了好第一册第二单元《搜索信息》教案
教学内容分析
本节内容是让学生知道什么是搜索引擎,理解搜索引擎的工作原理，并可以使用搜索引擎查找所需网页、图片、声音、动画等信息，并能挑选质量较高的信息。
学生情况分析
初一的学生对周围的一切充满了好奇,急于表现自己，对于老师布置的任务可以认真对待。学生已经掌握了在因特网上阅读信息和捕获信息的知识和技能，但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学****的气氛。
教材分析
本节是《在因特网上获取信息》一章的第三课时，是在学生已经掌握了阅读网页、,学生将体验和感悟到利用网络获取信息的过程和方法，有效进步信息的搜集和甄别才能,从而为下一章从因特网上下载信息打下根底，也为学生的学****生活提供效劳.
教学目的
知识和技能
知道什么是搜索引擎，理解搜索引擎工作的三个环节。
可以使用搜索引擎查找所需网页、图片、声音、动画等信息，并能挑选质量较高的信息。
尝试使用搜索引擎的高级搜索功能来准确、快速地找到所需信息。
过程和方法
以探究冥王星理论活动作为主题，通过学生搜索和之相关的信息，来进展搜索引擎和关键词使用的学****体验搜索引擎查找信息的方法,掌握搜索引擎的技术特点。
情感态度和价值观
在课堂活动中，注重培养学生良好的学****和探究****惯，不仅注重详细操作、详细内容的学****更着眼于探究意识的培养和协作和交流才能培养.
教学重点
使用搜索引擎查找各种信息。
教学难点
综合运用搜索引擎快速、准确地搜索信息。
教学策略
本课的内容和小学、高中相关课程的差异较小，在初中阶段应强调对搜索引擎技术特点的掌握，结合初一学生的认识特点,以建构主义学****理论为指导,确定了本节的教法总体构思：以“探究冥王星"为任务明线，搜索的技巧和方法为暗线，两条线路同时进展。通过理论活动，驱动搜索方法的学****驱动搜索方法的学****驱动学生自主学****协作学****才能的培养。
教学环境
硬件资源
软件资源
教学素材
网络教室
网络课件
教 学 过 程
老师活动
学生活动
设计意图
创设情境
首先让学生观察图片：你对图片所反映的新闻事件理解多少？你知道九大行星都是什么吗？什么是矮行星？
请同学们试着上网查一查这些知识。
找一位同学演示查找的过程,说明自己使用了哪个搜索网站,输入的关键词是什么。
在些根底上，师生共同交流利用搜索引擎进展信息查找的方法，自己常用的搜索引擎都有哪些， 给出常用搜索引擎的网址。
启发学生针对“冥王星”降级事件发表自己的看法，由此提出本节课的任务：如今就让我们乘着搜索引擎之舟,在茫茫的信息海洋中进展一次冥王星的探究之旅。沿途风光美不胜收，或许还能收获宝藏，不要忘记把它们收藏！
考虑答复。
上网尝试查找相关资料。
师生共同交流搜索引擎的使用方法。
学生利用上节的知识，先建立一个收藏夹,以便在后面的操