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上饶县枫岭头中学班主任工作手册(上学期)_图文.doc

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上饶县枫岭头中学班主任工作手册(上学期)_图文.doc

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文档介绍:上饶县枫岭头中学—班主任工作手册枫岭头中学制年级班班主任电话政教处 Email ******@qq 、 com Email ******@163 、 com 目录班主任工作职责班主任工作语录中小学学生守则学校安全语录汇总枫岭头中学学生一日常规枫岭头中学学生日常考评量化细则本学期班主任工作计划班上学生具体信息表本班学生情况分析课程表、作息时间表、任课老师电话录班级管理机构分工和职责各周具体工作安排班级、团支部活动情况班级偶发事件记录学生个别教育记录班级家访计划、家校联系家访手记本学期班主任工作小结班主任职责一、校长与政教处领导下, 负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理;全面了解和研究学生,制订并实施班级工作计划,做好班级工作总结。二、根据《中小学生德育大纲》和《学生守则》、《学生日常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育, 逐步培养学生具有坚定正确的政治方向,高尚的道德品质,良好的行为习惯。三、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的, 端正学习态度, 掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动, 教育学生上好体育课, 培养学生良好的卫生习惯, 协助学校贯彻体育与卫生工作条例。五、培养和建设好班集体。指导班委会、团支部或少先队中队部的工作, 发挥团队班级干部的模范作用, 培养好学生干部, 提高学生自理能力, 把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体。六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作, 协同各学科课外活动和减轻作业负担。七、做好学生的个别教育工作, 从每个学生的个性特点和具体情况出发, 因势利导,尤其要做好后进学生的转化工作,努力帮助每个学生进步。八、做好学生的操行评定, 在有关部门领导下做好学生的奖惩工作, 处理好本班学生的偶发事件。九、做好家访等社会联系工作, 配合学校开好家长会, 努力争取家庭和社会对班级工作的支持。中小学生守则一、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。二、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。三、热爱科学, 努力学习, 勤思好问, 乐于探究, 积极参加社会实践和有益的活动。四、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。五、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。六、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。七、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。八、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。九、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。十、热爱大自然,爱护生活环境。班主任工作经典语录摘录 1 、成功的要素当中,胸怀是第一位的;胸怀之中,宽容是第一位的。对孩子要有宽容心,不要用成人的思维去要求孩子! 2 、教师永远要保持一颗童稚的心。 3 、老师要学会倾听,现在的孩子缺少伙伴,老师要倾听孩子的心事。 4 、班主任要有男子汉的气概,要有婆婆心,不要婆婆嘴! 5 、男人习惯解决问题,女人不要求解决问题,只要你听她说。男老师要学会听,别急着解决问题。女老师不要“婆婆嘴”,要多办事。 6 、性成熟是早恋的基础,不要随便给孩子扣上“早恋”的帽子男女早恋要先解决女孩子的问题。她们性成熟比男孩子早。 7 、人生的三个时期要注意,婴儿期、青春期、更年期。这三个时期人都会产生“皮肤饥渴”。需要抚慰。 8 、青春期的孩子渴望得到尊重,但又摆脱不了自己的孩子气,容易逆反。 9、教育就是服务, 服务就是满足需要。孩子心里需要什么?老师, 你了解吗? 10 、青春期的孩子在十字路口的时候,别给他指明方向,要给他提供选择,讲清楚每条路的优点和缺点。 11 、教育成功的秘密是尊重学生。 12 、教师要净化自己的心灵。和孩子一起成长。 13 、理智的人生是成功的人生,冲动的人生是悲剧的人生。 14 、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。关爱学生, 就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点, 无私地奉献自己的爱。关爱学生, 让学生快乐成长。 15 、鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。 16、教学做是一件事, 不是三件事。我们要在做上教, 在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。 17 、捧着一颗心来,不带半根草去。 18 、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。 19 、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 20 、相信自己的工作能力,相信学生的认知能力。 21 、要给学生一杯水, 自己要有一桶水。 22、因其小而起呵护之心, 感其缓而入平常之地, 知其弱而知怜惜之情, 体其柔而发缠绵之意,因其丽而尝欣悦之味。 23 、赢得学生内心的尊敬和思念,是教师最大的幸福。 24 、用爱去教育学生,

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