文档介绍：三年级下册语文第三单元教案
三年级下册语文第三单元教案1
一、教材分析
本篇课文是丹麦童话作家安徒生的一篇童话故事，这个故事，首先发表在1853年的《丹麦历书》上，讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂让同桌演一演小姑娘和小豌豆的对话，让学生联系课文，找出有关语句，学生进一步熟悉了课文，也突破了难点和难点。
语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学****方式，本教学环节力求在学生充分研读的基础上，自主感悟，自觉内化，理解和感受文本所承载的价值内涵，同时也潜移默化地对学生进行人格熏陶。
3、注重学生想象力、创新精神的培养
为了发展学生的思维，教学中提出了假如你是小姑娘，你会对小豌豆说什么?这一开放性的问题和“学编故事“这一拓展性作业，让学生充分展开想象的翅膀，加深学生对课文内容的理解，对培养学生的想象力和创新精神起到潜移默化的作用。
****题精选(一)
一、给下面的字加偏旁，组成新字，再组词。
例：仓——枪(***)
牙—— ( ) 昆—— ( )
光—— ( ) 同—— ( )
二、在下面括号里填上最恰当的量词，要求不重复。
一( )酒 一( )茶 一( )花
一( )房子 一( )担子 一( )土地
一( )种子 一( )明月 一( )果树
一( )土地 一( )斜阳 一( )巨响
三、连线题。
瘦瘦的 小花
粉红色的 豌豆荚
嫩绿的 小脸
四、照样子，写句子。
，豌豆荚慢慢地变黄了。
慢慢地……
，她就可以看得更清楚了，就可以看着小豌豆一天天长大。
可以……可以……
五、读句子，回答问题。
小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行。
这句话中“瞧”是“看”的意思，你还能写出几个表示“看”的词语吗?
六、观察你的周围，有人需要帮助吗?如果有，你打算怎么样去帮助他(她)?
****题精选(二)
一、读生字，选择划线字正确的读音，用“——”标出。
豆荚(jiā jiá) 晃动(huàng huǎng)
笑吟吟(yǐn yín) 豌豆(wān wǎn)
二、多音字组词。
溜liū( ) liù( )
晃huàng( ) huǎng( )
三、选字填空。
溜 留
滴( )( ) ( )下 一( )烟 ( )学
枪 抢
手( ) ( )夺 争( ) 木( )
筒 桶
笔( ) 木( ) 手电( ) 水( )
芽 牙
发( ) ( )齿 豆( ) 补( )
袋 代 带
( )路 ( )替 口( ) 布( )
四、照样子，写词语。
绿茵茵(颜色)——( )( )( )
滴溜溜(声响)——( )( )( )
笑吟吟(表情)——( )( )( )
五、在括号里填上合适的词语。
( )的豌豆荚 ( )的小姑娘 ( )地滚出来 ( )地站起来
( )的小芽儿 ( )的小花儿 ( )地往上爬 ( )地钻出来
六、加标点。
(1)忽然 她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动 就叫了起来 妈妈 您快来瞧瞧 窗台上那绿色的是什么
(2)他把的一颗装到枪筒里去 砰 的一声打了出去 接着把第二颗 第三颗 第四颗 第五颗也打了出去
(3)妈妈打开窗子一看 啊 是一颗小豌豆 长出小叶子来了
七、阅读课文两个选段，完成练****br/> (1)春天到啦，树枝该( )出小芽儿来了，小草儿也该从土里(
)出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀!小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行，她躺着一动也不能动，只好睁大眼睛，呆呆地望着窗外的天空。
(2)真的，小豌豆( )出了一朵粉红色的小花。小姑娘真是高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，竟站了起来!
①在括号里填上合适的词。
②照样子，写词语：嫩绿 粉红 ( )( )( )
③读选段(1)，注意划线词语，你体会到小姑娘此时的心情是( )
④“……慢慢地，慢慢地，竟站了起来!”因为( )，所以小姑娘竟站了起来!
⑤短文中春天的景色很美，你印象中的春天是什么样的