文档介绍：
教师任职工作总结
本人11019年8月参与工作，至今已工作十年，自打成为一名荣耀的人民老师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与语文、数学、自然教研组的老师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高学校的教育教学质量。

二、业务水平与工作实力
本人现年30岁，11019年7月毕业于贵州播送电视大学附属中等专业学校中师专业，于二00二年九月至二00五年七月在xx民族师范高等专科学校进修汉语言文学教育，同年七月一日获大专毕业。在教学教育过程中，一边上课，一边学习，于2001年1月获得贵州省小学老师接着教育〔第一阶段〕培训合格证书；2003年2月20日获得贵州省小学老师平凡话水平测试贰级乙等的等级证书；2003年6月获得小学老师资格证书。十年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。特殊自2004年晋升为小教一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成果非常显著，06年10月，撰写《小学数学后期复习》在学校教研会上沟通，获得好评，受到学校表彰，被评为学校先进个人。

三、爱岗敬业与教学工作
自参与工作以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，谨慎履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平常踊跃组织老师开展说课、评课活动，谨慎履行教学，同时不断指导加强未成年人思想道德建立工作。我还踊跃投身教改，把提高课堂效益和造就学生的创新精神、实践实力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在数学科教法上不断进展改革探究。探究和运用探究教学法，不断改良和完善教学模式并在教学中尝试运用，运用电教媒体和现代教育技术，采纳启发式和探讨式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的课堂活动、敏捷多样的授课方法，在传授学问的同时，提高学生的综合实力，收到了良好的教学效果。2004—；2005—2006学年度全县教学质量检测及格率为百分之69，，2006—；2007—，人均分为62分。

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