文档介绍：师带徒心得体会为加速青年教师的专业成长, 提高整体教育教学水平, 增强实施新课程的能力, 我学校举办了”师带徒”活动。我有幸与周经颂老师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。时间过得真快, 一年的师带徒工作又进入了尾声。回望走过的岁月,我们师徒并进,现做如下总结: 一、鼓励多学、多问,更新教育观念。周老师深知: 只有不断学****才能跟上课改步伐, 才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此, 他将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给我, 用一些现代教学思想影响我, 鼓励我多参加培训, 多读书, 阅读有关杂志来获取课改信息, 不断更新自己的教育观念。上学期和这学期, 周老师担任四年级的数学教学工作, 此时的我们既是师徒, 又是同事, 我们经常研究如何突破每单元的重难点, 共同备课, 我还把我的教学计划、复****安排与之交流。正所谓”教学相长”, 在与他的交流中,也从他身上学到许多东西。二、鼓励多听、多上,提高教学水平。我是新来的老师, 经验不足, 一堂课都需要进一步慢慢地雕琢,因此,周老师鼓励我每月至少上一节高质量的公开课。一年来, 我积极参加了学校组织的新调入教师汇报课, 我与他一同确定讲授内容,共同研究该课的教学设计以及实施措施,在准备期间, 周老师跟踪听课, 听一节, 评一节, 一点一滴地指导并协助修改, 使我得到了很好的锻炼。课后, 我们师徒共同切磋、研讨, 作为师傅他毫无保留地把自己的见解、经验交给我。而且, 还经常请教并委托别的经验丰富的老师, 尤其是这个学期, 周老师出差三个月, 就委托蔡叶清老师指导我。经过我们的共同努力, 我在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控能力大大增强了