文档介绍：“红色班级"文化建设方案班名：四（1）——大拇指班 学校：余桥中心小学
“红色班级”文化建设方案四年级(1)班：高金霞
良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少 年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，书法、美术作品，学生在学****上生活上有些许进 步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学****生活中获得鼓励， 增强班级文化气息。
设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级, 资源共享。
4、前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度。
5、设立卫生角。
（三）班级文化活动
1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的 满足。
2、积极收听红领巾广播。
3、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。
4、赏识同学，自立一个学****榜样，做有准绳，学有目标。
（四）室内综合环境
整个教室突出静雅、朴素、整洁。
1、桌凳摆放整齐
2、地面整洁
3、物品摆放有序
4、门窗干净明亮
总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理 念，把我们三年级一班的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、 细节之中，发挥其育人的持久性特点。
班主任寄语
有幸作为你们的班主任，我多么希望 你们像小鸟一样在老师阳光般的关怀下， 在广阔的天空中，自由自在地飞翔。遨游 学海，团结一致，幸福健康成长！
让我们师生共同努力，共建文明、安全、 向上的班级。
班级文化建设设计方案
班级文化是隐形的课程资源，通过班级文化建设，可以引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的志趣和良好的生活学********惯，具有强大的教育作用。
一、指导思想：班级文化是班级的一种风尚、一种文化，一种行为方式，它可以通过 一定的形式融会到班级集体同学的学****生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为****惯。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育 要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
二、总体目标：班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长。让班 级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每•个学 生温暖的家。
三、班级文化建设基本条件：1、班级整体面貌好。重点看广播操的集队、进场、做操、退场的精神面貌。2、班级日常管理较好。卫生整洁，无人乱去垃圾；桌椅、讲台、墙壁
无乱画迹象；服装规范，发型规范，无人戴首饰，无人带手机进课堂。3、班级有书柜和一 定量的书刊，学生读书气氛浓。
四、基本原则：室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行，注重培养 学生的创新意识、健康的心理和良好的思想品德。根据班级实际，结合时代特点发挥班级 文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。丰富班级 文化的内容和形式，使班级文化融合到校园文化建设中来。
五、教师职责：班级的文化建设应以学生为主，班主任老师加强指导，认真听取学生汇 报，积极支持和引导学生搞好本班文化建设。
六、工作措施：班级文化建设是班级建设的一个重要方面，从以下方面实施：
（一）准备与设想：I、根据班内学生的特长、兴趣、爱好、经历，班主任的