文档介绍：二年级上册数学导学案
备课人：李晓娅
小小商店 第1课时
一、学习目的：
1．通过亲身参和理论活动，加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单计算。己尝试.(2分钟）
对学：同桌说说想法。（1分钟）
(各组3号准备汇报）
群学：组内交流有哪些买法。(3分钟）
展示汇报：说说你买的是什么。（2分钟）
四．稳固进步
【拓展延伸】
书包 足球 布娃娃 字典 台灯
35元 20元 8元 10元 52元
买一个书包和一本字典一共多少元？
足球比布娃娃贵多少元?
小明要买一个书包，付了50元,应找回多少钱？
买一盏台灯可以怎样付钱?
小刚有60元，可以正好买上面哪两样物品？
自学：根据给出的信息自己尝试计算.（3分钟）
对学：同桌说说60元可以正好买哪两样物品。(2分钟）
(各组3号准备汇报)
群学：组内交流付钱的多样化。（3分钟）
展示汇报：说说你的计算方法和付钱方法(3分钟)
五、课堂小结：（1分）
通过今天的学习，你有什么收获呢？
六、课后反思:
二年级上册数学导学案
备课人:李晓娅
小小商店 第2课时
一、学习目的：
1．通过亲身参和理论活动，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单计算.
2．培养学生应用数学知识解决实际问题、进展数学交流的意识和才能.
3。在理论活动中增强学生的数学应用意识,获得学习数学的积极情感。
二、重点难点：
加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。
三、落实目的:
预习题：
：
10角=（ ）分 80角=（ ）元
1元=( ）分 40角=( ）元
5元=（ ）角 9角4分=（ )分
35角=（ ）元（ )角
3元-9角= 16元-7元=
2．比一比。
自主调整
1元○99角 7元6角○7元8角 100分○1元
自学:根据已有知识独立完成。(1分钟）
对学：同桌交流.（1分钟)
(各组4号准备汇报)
群学:组内说说换算、比较大小的方法,（ 2分钟）
展示汇报: 1分钟
导入：除了买文具、买衣服之外，同学们最喜欢的是逛商店，自己挑选喜欢的玩具、文具等等吧？板书课题。
问题1：看教材第15页情境图:来到了小小商店,看你从图中发现了哪些数学信息？
自学：看情境图获得数学信息。(1分钟)
群学：组内交流发现的信息。（2分钟）
（各组4号准备汇报）
展示汇报:说说你发现的数学信息。（1分钟)
问题2：淘气想买一个花皮球，他有3张1元和2张2元,他可以怎样付钱？
自学：自己想想。（1分钟）
对学：同桌说说付钱方法。（2分钟）
(各组3号准备汇报）
群学：组内交流有哪些不同方法。（3分钟）
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