文档介绍：课程标准三级（七年级）整体目标：
对英语学****表现出踊跃性和初步的自信心。能听懂相关熟****话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟****的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其余文体的简单
书面资料。能参照模范或借助图片写出简单的句子8、用合适的方式表达赞誉、央求等意义；
9、初步认识英语国家的地理地点、天气特色、历史等；
10、认识常有动植物在英语国家中的文化涵义；
11、认识自然现象在英语中可能拥有的文化涵义；
12、认识英语国家中传统的娱乐和体育活动；
13、认识英语国家中重要的节假日及主要庆祝方式；
14、加深对中国文化的理解。
PEP七年级英语下册知识点
国家与语言（熟****内容）：China–Chinese（汉语，中国人）England–EnglishCanada
–Canadian（加拿大人）France–French（法语，法国人）America–American（美国人）Japan
–Japanese（日语，日自己）Australia–Australian（澳大利亚人）
（p1）befrom=comefrom来自LindaisfromJapan.=Lindacomes
'syourpenpalfrom?=?
．
from
第一单元Unit1Whereisyourpalfrom?
(p2)live住,居住(后跟地点是常用livein)。比方：
?Yes，Ｉｄｏ．Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ．Iｄｏｎ'ｔlivein
?(where是副词,和动词live搭配时,动词后不可以加介词in)
?Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓ
ｈｅｄｏｅｓn''?
(p3)说某种语言用speak,speakChinese/English/Japanese/French说汉语/英语/
日语/法语
某人某种言用句型Whatlanguagedo/doessbspeak?
Whatlanguagedoyouspeak?IspeakChinese.
WhatlanguagedoesMaryspeak?ShespeaksEnglish.
（p5,3a）14yearsold14解：数字+year（s）
old
⋯
当数字大于
1
，year用复数
years。Iam30yearsold.
Hersonis1year
old.
(p5,3a)can情
,“能，能，会”。后边跟必用原形。
必定句成一般疑句需把
can
提到句首。必定句成否定句只需把
can
成
can't
既可。
比方：
ShecanspeakEnglish.
CanshespeakEnglish?
Yes,ｓｈｅ
can．Ｎｏ，ｓｈｅ
can't
．
Shecan'tspeakEnglish.
p5,3a）“Like+ing”表示“喜做某事”
listeningｔomusic.
注意：“Like+ｔo+”也表示“喜做某事”，不过“Like+ing”表示性
作（也可以是好），而“Like+ｔo+”表示一次性或短性的。ＯｕｒＰＥｔｅａｃ
ｈｅｒｌｉｋｅｓswimming.(
表示好)
He
ｌｉｋｅｓ
playingbasketball,buttodayhe
doesn'tliketoplaybasketball.
他好打球（好），但是今日他没去打球（短性的）。
（p5,3a
）Writeto
人：
ｏften
Writetoyourpenpal?
(p5,3b)onweekens
在周末
(p5,3b)
favorite
形容“最喜的”，名“最喜的人或物”。
Myfavoritespor
ｔ
isｓｏｃｃｅｒ．我最喜的运是足球。Ｈａｍｍｂｕｇｅｒｓａｒｅｍｙfavorite．是我最喜的食品。
(p5,3b)ｔｅｌｌｓｂ．ａｂｏｕｔ