文档介绍：员工培训与查核管理制度
一、培训目的
为公司员工提供有关公司的根本背景情况，使员工认识所从事工作的根本内
容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌注公司及其工作部门所希望的态度、
标准、价值观和行为模式等，帮助其赶快适应公司环掌握根本的生产操作技术，胜任岗位的工作要求。
〔五〕职业化修养塑造
1、介绍职业化的观点，让员工理解什么是职业化，职业化修养包括哪些内
容〔人生价值观、工作思维观点等〕，怎样进行职业化的塑造等，理解塑造职业
化对公司展开、对个人成长的积极作用；
2、介绍职业生涯规划的观点，让员工掌握职业生涯规划的目的和实现职业
目标的路径，清楚在公司展开的路径和方向，帮助员工少走弯路，早日实现职业
梦想。
〔六〕职业化管理技术提升
针对现职管理者和储蓄管理者，在管理工作的思维观点、技术技巧、方式方
法等方面予以培训引导：
1、认识管理者塑造职业化修养和技术的重要性，并清晰、正确定位自己在
组织中的角色；
2、深刻认识管理者自己职业化能力提升与公司战略展开的关系，并掌握相
关的方法和技巧；
3、经过管理者自我管理和领导能力的提升，推动公司健康、高效率的向前
展开。
三、培训方式
员工培训根据培训内容不同，采取不同的培训方式：
〔一〕公司根本概略、管理制度、组织架构培训，采取图表演示与内容解说
相联合的方式，便于员工增强知识记忆。
〔二〕业务培训，采取知识解说、操作操练、师傅带徒等相联合的方式，让
员工经过亲自着手操作赶快掌握根本业务技术。
〔三〕职业化修养塑造与管理技术提升培训，采取幻灯展示、案例解说、分
析商讨、角色扮演等相联合的方式，便于员工深刻领悟其中的道理和方法。
四、培训职责
〔一〕员工培训由公司办公室详细负责组织实施。
〔二〕公司根本概略、管理制度、组织架构知识培训，由公司职能部门负责
解说。
〔三〕业务培训中的岗位知识由用人部门负责解说，品质管理知识由品控部
门负责解说。
〔四〕职业化修养塑造与管理技术提升培训，由公司办公室安排有关管理人
员或外聘讲课老师负责解说。
五、培训查核
〔一〕查核内容
1、出勤记录
〔1〕迟到或早退：提早请假扣2分/次，未提早请假扣5分/次；
〔2〕请假：，；
〔3〕旷会：1次〔〕扣10分；
2、培训笔试：笔试测试题推行三选一方式抽选考题。3、实操操练：以各
岗位工作的实操要求进行实操操练。
〔二〕分值比重
出勤记录20分，培训笔试50分，实操操练30分。
〔三〕查核周期
1、新员工于试用期届满前进行培训查核；
2、任职老员工每季度查核一次。
六、查核成绩应用
〔一〕综合查核成绩80分以上为及格。
〔二〕试用期员工
1、试用期届满，初试综合成绩低于80分者，试用期延伸一个月；
2、试用期延伸一个月届满，复试综合成绩仍低于80分者，试用期再延伸
一个月；
3、试用期第二个延伸月届满，再试综合成绩仍低于80分者，予以解雇。
〔三〕任职老员工
1、初试综合成绩低于80分者，一个月后复试；
2、复试综合成绩仍低于80分者，自复试所在月起的连续六个月