文档介绍：家校共育立德树人心得体会
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进取担当心得体的就是不要让孩子觉得你始终拿她当小孩儿，我们要多倾听、多问孩子想什么、为什么这么想、多与孩子共享一些可爱的小隐私，这种挚友式的互动会增加孩子对事物的感受力和推断力。汀若常常说，我是她的挚友，我想这种良好的亲子关系离不开对孩子的陪伴。
二、学****技能上不给过大的压力****惯养成上要定严格的规则
父母对每一个孩子都会有许多期许，但是要深知作为父母最重要的任务是把孩子培育成一个拥有独立人格的人。我们对孩子的长远规划就是希望她首先能成为一个健康欢乐、简洁和善、自食其力、酷爱生活的人，在这个必需完成的目标之上，孩子可以自由发展。小学阶段，在完成学校布置的教学任务，发展自己的爱好爱好之外，我们不会给她太大的学****压力，希望她能拥有一个欢乐快乐的童年。但在生活****惯养成方面，肯定要遵守严格的规则，比如要有良好的作息****惯，每早7：00前必需起床、每晚9：00前必需上床睡觉、放学第一件事肯定是写作业;要有良好的卫生****惯，餐前便后洗手、每晚睡前洗漱干净、自己整理书包书桌;要有良好的礼貌，见长辈问好、受到帮助说感谢、影响了别人说对不起。这些看似是很小的事情，但“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，小事情彰显大文明，孩子自己是一个讲文明的人才能体会到文明带来的人性美妙，才会拥有更好的感知华蜜的实力。
三、爱好是孩子的老师，特长的发掘和培育会树立孩子的自信
我们都说爱好是孩子的老师，那如何发觉孩子的爱好呢?让孩子多尝试。阿甘妈妈说“生活就像一盒巧克力，你恒久不会知道你将拿到什么”，我想到的是“生活就像一盒巧克力，你不多多品尝就恒久不知道自己喜爱的口味是什么”，所以当孩子有尝试做一件事情的想法时，只要激励他/她就够了。同时，要分清“爱好”与“簇新感”的区分，比如许多孩子在5、6岁都对钢琴很新奇，第一次试课会弹“两只老虎”的旋律了，就很兴奋。这时家长千万不要觉得孩子一起先兴奋这就是他/她的爱好了，或许那只是他/她短暂感到簇新罢了，可能过不了两天就想放弃，更不要在这种时候说“看看你，做事没一点毅力，不懂得坚持才会胜利”，否则孩子只能违心的坚持，带着负担练琴，最终负面心情积累到肯定程度就撂挑子不干了，关键是还会产生挫败感。其实这些跟“毅力”“坚持”无关，只是我们会错了意而已。爱好不是“要求做就做”，爱好是“不要求做也坚持做”，孩子一旦发觉了令他们感爱好的事情，所呈现出的学****力、关注力会让我们惊讶。汀若成长过程中感到簇新的事情许多，基本上都和学****无关，但只要对成长有益，我们都支持她去尝试，她尝试过手工制作一个月放弃了，尝试过钢琴两次课放弃了，尝试过游泳两周放弃了，尝试过轮滑一次课放弃了，尝试过养兔子两个月放弃了。但也有因为爱好坚持下来的，比如绘画，爱好班假期里停课了她也会要求大人给买水粉，自己在家涂抹“水粉大作”;比如舞蹈，为了赶上高一个级别班级的进度，她竟然能承受一周四次基本功练****课程的辛苦。
还有一点要留意，孩子小时候就要发掘他/她的特长，并且要多培育，假如孩子大了，他/她的特长恰恰是自己的爱好爱好，这会是一件令人无比快乐的事情;就算不是，多培育他/她的特长，让他们****惯于做自己擅长的事情，也能给孩子带来极大的自信念。汀若1岁半时，我们发觉她的表达实力和对色调、图形的识别实力较强，爸爸就在日常以做嬉戏的方式让她记忆世界各国国名、国旗和首都，孙汀若4岁时能识别150多个国家的国旗，能记住它们的首都名称，并且能在地球仪上指出其中大部分国家的位置;中班时，我们发觉她跟大人一起看中国诗词大会电视节目时，能记住简洁的诗句并运用的恰如其分，比如看到其他小挚友剩饭她会说“粒粒皆辛苦”、看到公园的柳树会说“万条垂下绿丝绦”，从那时起爸爸就起先教她背诵唐诗和宋词，每天背诵10分钟左右，短诗一天一首，长诗两到三天一首，到现在她已经能背诵200多首唐诗和近100首宋词。背诵诗词她也会有厌烦的时候，这时爸爸就会用“飞花令”或者表演诗词的嬉戏方式来调动她的主动性，养成了****惯，就很简单坚持了。我们也没想过，她背诵诗词要达到什么目的，但我们坚信“腹有诗书气自华”，并且始终坚持做一件事情让她对自己特别自信。
四、培育孩子的阅读****惯，是我们能给孩子的礼物
每个孩子从睁开眼睛的那一刻起，就起先用新奇的眼神对这个世界不断的探究，这就是与生俱来的求知欲。但是随着年龄的增长，许多孩子的求知欲就渐渐丢失了，这里确定有家长的缘由，当孩子向家长打破砂锅问究竟的时候，有些家长回答不上来