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“会来事”就是虚伪？
志国是位大二的学生，平日里缄默寡言，集体活动能躲就躲，和教师同学都没有什么沟通和来往。前些日子，班主任病了，班干部带了一些学生前去探望，他们又买补品
“会来事”就是虚伪？
志国是位大二的学生，平日里缄默寡言，集体活动能躲就躲，和教师同学都没有什么沟通和来往。前些日子，班主任病了，班干部带了一些学生前去探望，他们又买补品又送花。志国看在眼里，气在心里，他觉得这些探望班主任的同学“全是些溜须拍马和虚伪至极的人”。
通常自尊心过于脆弱的人，会把一些原来很平常、很正常的事，贴上一些特别的、不正常的“标签”。这些事，其实他们内心也想去做，也认为应当去做，但是由于存在着种种心理障碍，如胆怯别人非议、怕碰钉子、觉得自己变成了异类。比方有些想和别人交往又怕和别人交往的人，由于无法和他人融入，走不出自我封闭的小圈子，就爱把别人说成俗不行耐，而把自己不敢与人交往的行为说成“不同流合污”，以维护自己心理平衡。同样，志国在内心深处也未必不想去看看教师，也未必不想与教师建立良好的关系、赢得教师的好感，然而由于自卑心理在做祟，他对于“去看教师这件事”存在着种种的担忧，担忧别人也会像他想的那样说他溜须拍马，怕别人说他怪异，怕人家认为他不配，怕……由于这些怕，志国不敢去做“探望生病的教师”这样再正常不过的事情，只好将之贬为“虚伪”、“拍马”。可见，这正是志国对其他同学探望教师行为的一种艳羡心理的曲折表现。而解决志国这种错误相识的核心在于提高他的自信念。
对于很多像志国这类自卑者、不会来事者，还须要进展一种换位思索：假如我是教师，我生病了，我盼望我的学生应当怎样去做？教师也是人，也同你一样须要别人的理解、关怀及感情支持。设想你就是教师，当你生病时学生去看看，这应是至少的人之常情，是再正常不过的事，怎么能说是“虚伪之极”、“溜须拍马”呢？
此时你或许会说：那些班干部就是想方设法讨好教师，而对平凡同学冷眼相待。我姑且成认你所说的是无一例外的事实，班干部都是些溜须拍马之流。可是，莫非他们是拍马之人，所做的一切事都是拍马之事吗？这就犹如他们在学****莫非我们为了幸免与他们类同，就刻意不去学****了吗？
班干部“讨好教师，对平凡同学另眼相待”，我们厌烦这种行为，那么我们为何不能既“讨好”教师又去“讨好”平凡同学，保持一种“相同性”的看法呢？我记得以前我在中学代课时，有位女孩，在班上任生活委员，她关怀班集体，经常照看、协助班上的同学，因此人缘极好。同样，她对教师也很好，不仅很懂礼