文档介绍：乌拉特前旗第四中学备课教案
课题
《民族节日联欢会》综合理论活动
主备人
吕云峰
备课时间
2019。3。22
学****br/>目的
认知
目的
1、知道春节、端午节、中秋节是我国主要的传统民族节日.
2、知道我国少数民族也有乌拉特前旗第四中学备课教案
课题
《民族节日联欢会》综合理论活动
主备人
吕云峰
备课时间
2019。3。22
学****br/>目的
认知
目的
1、知道春节、端午节、中秋节是我国主要的传统民族节日.
2、知道我国少数民族也有许多传统的民族节日。
3、知道三个主要传统民族节日的来历及风俗，这些节日表达了我国悠久的历史。
才能
目的
1、能说出春节、端午节、中秋节三个主要传统节日的日期、风俗和来历。
2、能分辨公历和农历。
3、尊重少数民族的节日。
情感态度和价值观目的
1、感受过传统民族节日的快乐和喜庆。
2、对我国的悠久历史和灿烂文化感到自豪。
重点
知道春节、端午节、中秋节等我国主要的传统民族节日,和它们的日期、来历和主要风俗。
难点
知道公历和农历的不同，理解传统民族节日的风俗和来历.
学法
自主学****合作交流
教法
点拨法、任务分解法
课前准备
老师：关于传统节日的风俗及来历的课件，公历及农历的日历表，音乐等
学生:搜集传统节日的资料，制作其中一个节日的卡片
教 学 过 程
个案
一、看日历，引进课题
1、出示六月份日历
师：同学们，六月份的节日很多，你知道哪些？哪些节日是传统节日?
2、我们今天就一起来讨论以下有关节日的话题(出示课题：……节日）
3、这个日历，大家会不会看?
（日历有两种看法：一种是阳历，也称公历，是世界上通用的一种历法；另一种是阴历，也称农历，是我国古人根据月亮的阴晴圆缺创造的一种历法,是我国特有的一种历法。)
4、看你面前的日历，你能区分公历的节日和农历的节日吗？
5、（出示节日素材1)这里的节日就是一些传统的民族节日，我们今天就一起来学我国的传统的民族节日。
（出示课题:魅力中国节)
这些传统的民族节日是从我们的祖先世代相传下来的,代表了我们祖先当时特有的民俗风情.
二、讨论中国节，理解相关知识
1、在这些传统节日中,春节是我国最热闹、？请在小组中交流一下,你们家是怎样过春节的.
2、老师刚刚听到同学们过春节的方式可真不少，有开PARTY的、有放爆竹的、还有做家庭游戏的,可真开心，？请你讲一讲春节的日期、来历和有哪些风俗?有哪些同学知道？说一说。
3、我国还有哪些传统节日,你是怎么过的?让我们来展示一下大家精心制作的节日卡片。
4、梳理学生制作的节日卡片，明确三大传统节日的来历及风俗。
三、各小组进展交流并做相应的记录.
附汇报内容(仅供参考）:详细以学生的记录为准。
1、春节来历和风俗：春节是我国的传统节日,我们理解各地的活动内容异常丰富多彩、像春联、贴年画、贴
”福"字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆除夕守夜、拜年等风俗很盛行。除夕守岁是最重要的年俗，除夕之夜,全家团聚,吃过年夜饭,围炉闲聊,辞旧迎新，这是我国普遍存在的除夕守岁风俗。据史料记