文档介绍：小学跳蚤市场活动方案
一、活动目的：
1、本着“分享、体验、感恩”的理念，经过旧物循环利用,以钱
换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文
化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交
小学跳蚤市场活动方案
一、活动目的：
1、本着“分享、体验、感恩”的理念，经过旧物循环利用,以钱
换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文
化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，进而
培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、珍爱环境的意识和优异劳动<br****惯，让学生们体验“劳动快乐”“公正买卖”、“资源共享”，结识更
多的朋友。
2、经过交易，让孩子们初步感觉市场经济，给学生创设理财平
台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意
识，培养和加强学生的合作、着手、交流创立等能力。
一、活动时间：5月14日下午
3：00一年级各班开始布置展台
3：20正式开始
4：30结束，各班开始整理场所
二、活动地点：操场
三、活动准备：
1、把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。获得家长的支持和配合，同时每班邀请6名家长志愿者，帮助摆放展品台及货物。（展品台6-8张小课桌，铺上自己准本的桌布，货物按照文具、书本、玩具三大类摆放）
2、由各班数学老师对学生进行适合的销售技术培训。
3、各班整理自己的商品，进行分类，并且对本班学生物品以及
价格做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱，各班也需预先准备可以找零的散钱。（派三名家长志愿者按三个分类负责物品登记、摆放、销售记录，其他三名家长一名负责拍摄，其他
两名灵活。）
4、各班也可给自己的展位（小商店）选命名称，可拟定促销展
板、标语、条幅、海报，促销口号。
四、本次活动学生应具备的各项素质及能力：
A、对旧商品开价要符合实际，对折旧商品价值的估计能力。
B、认识等价交换的原则，具备记帐、算帐的技术。
C、具备一定的招揽生意的技巧和方法。
如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和勇敢）怎么
使自己的商品交易成功？
D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应付
技巧。主要体现在语言社交能力的训练。要让学生有话可说，有理服
人。
E、摆摊收摊时要有优异的文明****惯。摆摊收摊要秩序井然、商
品陈列有特色、地面卫生情况优异等等。
五、活动程序：
1、班主任组织学生入场。按照锦华1、2、3班；锦华4、5、6
班；锦苑1、2、3班分三个大卖场。一下简称一号、二号、三号卖场。
（请数学老师负责制作卖场表记牌）
2、程序安排
（1）3:20-3:40锦华1、2、3班在一号卖场购物；锦华
4、5、6
班在二号卖场购物；锦苑1、2、3班在三号卖场购物。班主任、实****br/>教师带队，组织学生，数学老师负责详尽指导所教班级学生购物。
2）3:40-3:50，各班会集，数学老师组织简单总结。各班更换销售员。
3）3:50-4:1