文档介绍：班主任培训方案5篇
班主任培训方案1
为全面提高我校老师师德素养、执教实力与研训实力，建立一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的高素养专业化老师队伍，我校选送老师主动参与以下培训。
一、培训项目与参培对象
(时要提交1篇论文或教学总结。
7、师徒结对
应尽量开展拜师学艺活动，并按师徒结对协议完成活动。
8、教研活动
老师要主动参与教研组和备课组的教科研活动。
四、老师培训的管理、考核
老师参与校本培训学习实行签到制度，由教科室和教研组负责对老师参与培训的状况进行考核登记，对老师的进步状况刚好通报。加强对培训过程的检查和督促，建立健全老师培训的业务档案，刚好总结阅历，发觉和探讨问题，确保培训目标和任何的完成。学期结束时，由教务处负责汇总，并将老师的各种培训内容量化评分，作为老师教学奖、评优评先的重要依据。教科室负责对老师的档案进行整理归档，对老师培训所获学分进行登录，并报请县老师进修学校予以学分确认。
五、老师培训的对象
学校老师培育对象为全体教职员工。其中管理层，专职老师是校本培训的主要对象。对老师的培训，也依据不同的对象，提出不同的培训目标。青年老师侧重于基本教化思想、基本教化理论、基本教学原则的培训;对中年老师，要求在已有教学阅历的基本上学会提炼，即对阅历加以去伪存真，将阅历与理论加以比照，使阅历有肯定的理论指导，使之更具有实践价值;对高年资老师，他们教学阅历非常丰富，但还须要理论充溢，对自己多年的教学实践进行分析、提高，还须要有所积累，写一些文章，比如从教回忆等等。回顾和阐述自己的教学阅历是非常有益和有价值的。
六、老师培训的嘉奖
依据老师参与老师培训的量化评分，由教务处评定老师的教学奖的等级，作为老师评职评先的重要条件，并赐予350、300、260元的嘉奖。
班主任培训方案3
为进一步提高老师素养，适应全面实施素养教化的要求，依据教化局支配，结合我中心校实际，确定利用暑假，开展多种形式的培训活动，为新学年教化教学工作做好充分打算。
一、指导思想
加强师德培训，树立正确的老师职业观;加强教化法规培训，树立依法办学的观念;转变教化发展方式，促进教化事业科学发展;加强业务培训，提高老师的教学素养。
二、培训日期及内容
1、第一阶段：x月x日～x月x日，内容为师德法规教化、业务学习。
(1)、组织教职员工仔细学习教化方针、有关教化政策法规、中小学老师职业道德规范、潍坊市中小学老师十不行为规范等。
(2)、仔细学安管理规范》和《学校管理暂行方法》等，进一步提高学校管理水平。
(3)、学习先进，写出体会，实行做学生喜爱的老师讲演活动。
(4)、研读教化名著;写出工作总结与反思。
2、其次阶段：x月x日～x月x日，内容为组织全部老师集中开展转变教化发展方式大探讨活动、业务学习、接着教化培训学习。
(1)组织全部干部和老师集中开展转变教化发展方式大探讨活动。围绕“平安为主、育人为先、促进公允、强化服务”等深化探讨，解决好轻视校内平安稳定、“重教书、轻育人”、弱校弱势群体、闭门办学轻视社会需求和特性化服务等问题，深刻领悟促进教化事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点，同时紧密结合本学校的实际，逐条逐项分析排查出存在的突出问题，深化详细地探讨确定转变教化发展方式的思路措施，确保在新的学年里全面开创教化事业科学发展、和谐发展的崭新局面。
(2)深化研讨教学模式;老师基本功培训;绘出学科学问树，学校进行评比沟通;制定各种安排、沟通老师个人专业成长规划;分教研组集体备课，学习课标、通研教材等。
(3)接着教化培训公共课《将来十年的老师职业生活》、《教化反思案例及论文编写指导》和各专业课。
三、培训要求
1、提高相识，加强领导。各小学要成立以校长为组长的暑假老师培训工作领导小组，依据本方案制定出详细详实的本校培训方案，全面做好暑假培训学习的宣扬动员工作，开好放假会和学习动员会，做到明确学习时间、地点和内容，狠抓培训过程的落实，避开走过场。
2、严格纪律，细致管理。严格考勤，每一次培训，要做到人员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录，收集好相关培训材料。参与培训的老师应全程参加培训工作，自觉遵守纪律和相关规定。参与市级培训的有关人员要做到不迟到，不早退，仔细听讲，主动互动;回校后仔细备课，对同科老师进行二次拓展性培训。对参与市级培训不主动，违反培训